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사회조사 면접
(2) 진단적 결정적 면접
(3) 치료적 면접
3) 면접의 기술(방법)
① 관찰기술
② 경청기술
③ 질문기술
④ 대화기술
⑤ 응답기술
⑥ 통솔기술
⑦ 해석기술
5. 개인을 통한 사회복지 실천이론
1) 심리사회 실천이론
① 지지
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조사
여성가족부 2014 다문화가족 관련 연도별 통계현황
성정현 외 공저, 가족복지론, 양서원, 2014
다문화가족 지원 포털 다누리
다문화 행복 스케치
다누리콜센터
보건복지부
한국여성인권진흥원
한국여성인권진흥원 가정폭력방지본부
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사회와 성폭력, 나남
엘렌 베스 외(2008) 아주 특별한 용기, 동녘
앤소니 기든스(2007) 현대사회의 성, 사랑, 에로티시즘
최일섭 외(2008) 사회문제와 사회복지, 나남
이시백(2006) 성교육의 이론과 실제, 서울대학교출판부
도종수 외(2009) 청소년문제
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사회와 성폭력, 나남
엘렌 베스 외(2008) 아주 특별한 용기, 동녘
앤소니 기든스(2007) 현대사회의 성, 사랑, 에로티시즘
최일섭 외(2008) 사회문제와 사회복지, 나남
이시백(2006) 성교육의 이론과 실제, 서울대학교출판부
도종수 외(2009) 청소년문제
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조사”, 보건복지부 2006.
최 장원 김 희진 “가정폭력이 청소년의 정신건강에 미치는 영향 자아개념의 매개효과를 중심으로”, 한국청소년학회 제8권 제호 pp.73-103, 2011. 서론
본론
1, 이혼증가의 사회적 요인
2, 이혼 한부모 가족교육
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사회정책연구소, 『UN 여성차별철폐협약 20년과 한국여성운동의 과제』, pp 5-89.
김선욱(2000), "법을 통해서 본 여성복지정책의 현황", 한국여성단체연합, 2000 여성복지학교, pp 11-19.
김인숙외(2000), 『여성복지론』, 나남출판.
장인협외(2000), 『사
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문제
4. 가족해체에 관한 이론
1) 이론
2) 가족문제의 원인
5. 한국의 가족해체의 현황
1) 자살
2) 노숙자 지원 센타
6. 가족해체에 대한 대응방법
1) 정책적 대응
2) 실천적 대응
3) 사회복지적인 대응
7. 결론
참고문헌
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4. 자녀 안심하고 학교보내기 운동 추진본부 통계자료
5. 한국교육개발원 통계자료
Ⅲ. 집단 따돌림의 발생 요인
1. 사회․문화적 요인
2. 교육적 요인
3. 가정적 요인
Ⅳ. 집단 따돌림의 해결 방안
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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학교생활에서의 가출충동
〈 표7 〉개인심리적 가출충동
〈 표8 〉가출 후 주 이용시설 및 기거한 장소
〈 표9 〉가출 후 비행경험
〈 표10 〉유흥업소 취업경험
〈 표11 〉가출 후 직면한 문제
〈 표12 〉가출했다가 귀가한 방법
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학교교육을 원활하게 지원해줄 수 있도록 하기 위해서는 이에 걸 맞는 조직과 인원과 예산이 보강되어야 할 것이다.
⑮ 학교가 학교폭력에 대처할 수 있도록 하는 능력 제고가 필요하다 : 설문조사에서 학교폭력은 학교 내에서 같은 학생끼리
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