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여가 3, 연구방법 1) 연구대상 2) 연구도구 3) 자료처리
결론: 기대효과-평생교육을 통한 여가활동 향유
참고문헌
서론: 연구의 필요성 및 목적 현대의 청소년은 사회적 요구와 관심이 과거보다 증대되고 있다. 또한 성인
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방법
1. 고정 운영
1) 방법
2) 장점
3) 단점
2. 연속 운영
1) 방법
2) 장점
3) 단점
3. 분산 운영
1) 방법
2) 장점
3) 단점
4. 집중 운영
1) 방법
2) 장점
3) 단점
Ⅷ. 특별활동의 제고 방안
1. 학년의 전체교사가 같이 참여하여 특별활동 교육
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방지도(학습)프로그램 사례
1. 흡연예방 분위기 확산 운동
1) 흡연예방교육을 위한 교사 연수
2) 학생 홍보 교육
3) 외부강사 초청강연 비디오 시청
2. 흡연예방운동 추진위원회 구성
1) 교사 흡연예방 추진위원회 구성
2) 학생 흡연 예방
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여가를 즐길 수 있을 것이다.
(2) 청소년 공간의 접근성 제고를 확고해야 한다.
큰 공간을 건립하기보다는 생활권에 작은 공간을 만들어야 하며, 청소년을 위한 가상공간을
만들고 관심과 정보를 서로 나누게 한다.
(3) 청소년 스스로가 문화를
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주제를 임의적으로 하나 설정한 후, 그 프로그램을 중심으로 ①지역사회분석, ②기관 및 조직분석, ③사회적 맥락분석, ④프로그램 개발의 타당성 분석을 실시한 후 그 결과를 요약하여 제시하시오(30점).
목차
서론
본론
1, 상황
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.<http://www.seoulyouth.net>
4. 춘천 청소년 문화의 집.<http://www.cc1318.or.kr> 1. 서론
●주제선정 및 문제제기
2. 본론
●서울 청소년의 문화
●지역(춘천) 청소년의 문화
3. 결론
●청소년 문화 현황 정리 및 대안제시
*자료출처
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향유 확대
ㅇ기초예술의 진흥
ㅇ우리 문화의 세계화
ㅇ문화산업 핵심역량 강화
ㅇ한국관광의 도약
ㅇ레저스포츠 활성화 * 참여정부의 개념
* 관광정책의 개념
* 참여정부 관광정책
- 참여정부 관광정책 18대 과제 (2003.12.19)
- 2003
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여가문화가 중시되고, 문화수요가 ‘학습’, ‘참여’ 위주로 전환되면서 국민정서함양, 창의력개발, 국가이미지제고등공연예술의 공공재적 성격에 대한 인식의 증대가 예상되며 더욱 다양하고 고품질의 공연물이 제작될 것이다. 지방에서
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방법의 연계
김남선 / 2013 / 최신평생교육방법론 / 두남
네이버 지식백과
https://rhkrtjdaks1.blog.me/221682110652 1. 서론
2. 본론
1) 평생교육의 개념
(1) 평생교육의 정의
(2) 평생교육의 협의 및 광의의 정의
(3) 평생교육의 특성
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방송, 음악, 미술, 전통예술, 외국어 회화, 과학탐구, 사회조사
보건 / 체육
육상, 구기, 수영, 체조, 무용, 민속놀이, 씨름, 태권도
실습 / 노작
사육, 재배, 조경, 목공, 제도, 설계, 조리, 수예, 재봉
여가 / 문화
등산, 사진, 독서, 영화, 꽃꽂이,
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