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연구, 이화여자대학교, 2007
김성이, 자원봉사활동의 조직과 운영에 관한 조사 연구, 서울: 한국 사회복지협의회, 2008.
이남순, 사회자원봉사활동의 이론과 실제, 교육과학사, 2007
안계춘, 현대사회학의 이해, 법문사, 2010 1.서 론
2.중년 여
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연구, 청주대 행정대학원, 2003
한국 여성개발원(2005), 한국여성의 생활세계에 관한 연구
노옥재, 주부 자원봉사활동에 대한 여성학적 연구, 이화여자대학교, 2007
김성이, 자원봉사활동의 조직과 운영에 관한 조사 연구, 서울: 한국 사회복지협
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방법과 과정
1) 프레젠테이션의 방법
2) 프레젠테이션의 과정
3) 프레젠테이션의 순서
6. 프레젠테이션 성공 전략
1) 청중 분석 전략
2) 목적 분석 전략
3) 장소 분석 전략
4) 준비 전략
7. 프레젠테이션 준비 및 설계
1) 서론(Introduction)
2)
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조사를 하거나 질문을 하게 할 수 있고, 관계 공무원 또는 전담공무원은 그 권한을 표시하는 증표를 지니고 이를 관계인에게 보여야함.
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지법제론, 나눔의집 2014
정현태, 오윤수 외 저, 사회복지법제
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활성화의 의미
2. 주민자치센터의 가능성
Ⅲ. 이론적 모형
Ⅳ. 연구질문
Ⅴ. 가설
Ⅵ. 사례설명
1. 주민자치 일반사례
2. 주민 자치센터 운영사례
3. 마을의제21 실천사례
Ⅶ. 수집자료의 종류 및 수집방법
Ⅷ. 결 론
[참고자료]
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사회문화연구소 / 1994
㈔ 세계화와 사회민주주의 / 한국사회민주주의연구회 엮음 / 2002 / 사회와 연대
㈕ 시장과 복지정치(사민주의 스웨덴 연구)/ 송호근/ 1997 / 사회비평사
㈖ 영국 노동당사 / 고세훈 / 1999 / 나남
㈗ 영국의 복지정책: 구빈법
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사회에서 정당화되는 방식
1) 간전차별
2) 성별분업
3) 정치적 차별
4) 법적 차별
7. 여성차별이 사회에서 정당화되는 방식의 구체적인 사례
1) 사례1 - 드라마에서 나타나는 여성 차별의 정당화
2) 사례2 - 학교에서 나타나는 여성 차별의
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연구. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과학지도에 대한 구성주의 관점
2. 구성주의적 접근을 적용한 상호 작용적 교수법
1) 상호작용적 교수법의 개요
2) 구성주의적 접근을 적용한 상호 작용적 교수
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연구」, 한국외국어대 대학원
유충열, 협상 중심 말하기·듣기 지도 방법 연구
주은옥, 의사결정 수업을 위한 협상 교육 연구
김기홍(2004), 서희, 협상을 말하다, (주)새로운 제안
임칠성 옮김(1997), 대인관계와 의사소통, 집문당.
고등학교 사회
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연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 한계점
Ⅱ. 이론적 배경 (선행연구 고찰)
Ⅲ. 연구내용 및 방법
1. 연구대상 및 시기
2. 연구내용
3. 분석변수
4. 측정도구
5. 연구 분석 방법
6. 연구일정
7. 연구예산
8. 연구의 문제점
<별첨>
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