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연구하는 유의미한 방법은 그것을 단순화시키거나 보다 더 작은 요소로 나누는 것이라는 생각인데, 그에 따라 꽁트는 수학을 정점으로 하는 학문의 위계를 제안했는데, 현재의 기준으로 보면 아마도 물리학, 화학, 생물학, 심리학, 사회학, 경
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이론: 행동주의 이론의 Hull, 사회학습이론의 Bandura, 인본주의이론의 Roger 등.
3. 성취동기: 도전적이고 어려운 과제를 성취함으로서 만족을 얻으려고 하는 의욕 또는 성취하려고 하는 동기
제 5장 교육과정의 구성과 개발
제 1절
1. 교육과정의
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교육』의 핵심개념 요약
P155-159 참고
프레이리의 비판적 교육학을 통해서 교육의 역할인 학생들의 의식화를 교육의 목표로 추구하였다.
제6장 교육과정의 구성(The Components Of Curriculum)
Ⅰ. 교육과정의 목표 설정
ⅰ. 목표설정 접근의 유형
1)
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교육과학사, 2003)
· 김경식, 교육사회학 (서울 : 교육과학사, 2002)
· 권이종, 신교육사회학 탐구 (서울 : 교육과학사, 2001).
· 이영자, 교육사회학 (서울 : 학문사, 2000)
· 이종각, 교육사회학 총론 (서울: 동문사, 2002)
· 김병성, 교육사회학 이론신
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사회학, 앤서니기든스 지음, 을유문화사>
<빈곤의 악순환 [貧困ㅡ惡循環, vicious circle of poverty] 네이버 백과사전>
<빈곤이론 빈곤정책, 김영모 편, 한국복지정책연구소 출판부>
<크로스 커팅 이슈: 빈곤 > 정우진
<사회복지발달
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연구』.
. 1997.『정보사회와 장애인』.
. 2000.『2000 정보생활 실태 및 정보화인식 조사』.
. 2001.『2001 국민 정보생활 및 격차 현황』. [ 목 차 ]
제 1 장 서 론
제 2 장 장애인정보공학의 현황
제 1절 우리나라 정보공학의 발달추이
제 2절
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연구해야 할 것이다.
*참고문헌
오성삼 구병두 (1996). 교육과정 및 평가의 이해. 서울: 양서원.
윤팔중 (1980). 인간중심 교육과정 이론. 서울: 교육과학사
신동로 (2007), 교육과정 및 교육평가, 형설출판사
김진규 (2002), 교육과정과 교육평가, 동
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Anold의 급진적 법현실주의
3. 스칸디니비아의 법현실주의
Ⅳ. 법진화론, 사회연대주의, 제도학파
1. Spencer(1820-1903)의 법진화이론
2. Durkheim(1858-1917)의 사회연대성
3. L on Duguit(1859-1928)의 사회연대주의
4. Hauriou(1856-1929)와 제도이론
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연구, 박사학위논문, 단국대학교 대학원, 음악학과
○ J.L.Mursell(1989), 한국음악교재연구회 역, 음악적 성장을 위한 교육, 세광음악출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 음악의 정의
Ⅲ. 음악의 음악적발달특징
1. 감각 운동기(0세 - 2세)
2. 전조작기(2세
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개념
1) 테러리즘 & 범죄의 관계
2) 테러리즘의 정의
2. 시대적 추이 및 발달
3. 9·11테러가 미친 영향
1) 한반도에 미친 영향
2) 경제에 미친 영향
4. 테러리즘일지
5. 테러리스트 정책
1) 사전 대비책
2) 사후 대비책
Ⅳ. 결론
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