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시대, 고등직업교육 정책 제언②] 4차 산업혁명시대의 미래 인재상. 한국대학신문
따라서 사회에서는 학교 교육 과정의 개혁을 통해 개인들이 미래에 필요한 역량을 기를 수 있도록 해야 할 것이다. 또한 입시와 같이 교육에 가장 큰 영향을
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시대가 4차 산업혁명 이후에 기술의 발전과 더불어 어떻게 변화 될지 모르기 때문에 이에 대해 대비하는 것 또한 중요하다.
참고문헌
- 사회학개론. 김명수. 공동체. 2011. I. 서론
II. 본론
1. 시대의 변화에 따른 인재상
1) 전통사회
2)
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사회학개론 강의 학습자료
빈부격차 축소를 위한 정책과제/대통령자문 정책기획위원회/ 2000
박정호(2004), 사회문제의 이해, 신정도서출판
사회불평등 : 이론과 전망 / 에드워드 G. 그랩 저 ; 양춘 역
-Fin. Ⅰ. 서론
1. 4차 산업혁명 시대의
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산업혁명 시대가 자동화 및 지식정보사회였다면 4차 산업혁명 시대는 지능정보사회인 것이다. 4차 산업혁명이라는 새로운 시대를 맞아, 인간은 지식과 더불어 변화에 대처하는 태도와 자세가 중요하며, 이를 위해 시대가 요구하는 인재상 및
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4차 산업혁명 시대… 미래 인재에게는 56개 역량이 요구된다, 조선일보, 2023
교육부, 4차 산업혁명이 가져올 미래 사회 모습 4가지, 2021
이경호 저, 4차 산업혁명시대 인재상 분석을 통한 교육과제 탐색, 안암교육학회, 2019
한재권 저, 4차 산업혁
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산업별 경쟁력 현황
<석유화학>
<가죽 및 종이>
<섬유 및 의류>
<철강 산업>
<기계류>
<전기전자>
<차량 및 기타>
5. 중국 경제의 부상과 한국의 대응방안
• 세계시장
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시대구분
(3) 혼인연령의 변화
(4) 혼전 이성교제의 보편화와 혼전 성행동
(5) 배우자 선택 조건 : 동시성의 비동시성
(6) 배우자선택 과정
3. 사례분석
(1) 연애혼의 사례분석
(2) 중매혼의 사례분석
4. 사례에 따른 담론 분석 (대중 매체)
Ⅵ.
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사회학적 특성 및 여가프로그램 만족도가 생활 만족도에 미치는 영향”,
경기대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2006
장용환, “고령화 사회의 노인고용 활성화 방안에 관한 연구”,
단국대학교 정책경영대학원 석사학위논문, 2006
정인
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인재상(창조, 화합, 소통) 중에서 지원자와 가장 부합한다고 생각하는 1가지를 본인의 경험 등 사례를 통해 구체적으로 작성해 주시기 바랍니다.
3. 조직에서 신입직원의 역할 및 필요역량을 제시하고, 그렇게 생각하는 사유와 근거를 기술
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산업경영개론, 산업경제학, 산업구조와 경쟁, 산업안전 법규 등 다양한 과목을 학습하면서 산업에 관심을 갖게 되었습니다. 특히, 4차 산업혁명의 시대가 도래함에 따라...(이하생략)
3. 타인과 구별되는 자신만의 경쟁력 한 가지와 이를 얻
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개론, 산업경제학, 산업구조와 경쟁, 산업안전 법규 등 다양한 과목을 학습하면서 산업에 관심을 갖게 되었습니다. 특히, 4차 산업혁명의 시대가 도래함에 따라 한국산업의 미래가치가 더욱 부각되고 있습니다. 이런 현실을 반영하여 앞으로
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산업경영개론, 산업경제학, 산업구조와 경쟁, 산업안전 법규 등 다양한 과목을 학습하면서 산업에 관심을 갖게 되었습니다. 특히, 4차 산업혁명의 시대가 도래함에 따라 한국산업의 미래가치가 더욱 부각되고 있습니다...(이하생략) 한국
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인재상에 부합되는 인물이라고 생각하는지 구체적으로 기술하시오. (500자)
2. 지원분야의 직무를 수행함에 있어서 요구되는 역량이 무엇이라고 생각하며, 이 역량을 갖추기 위한 노력 또는 특별한 경험을 구체적으로 기술하시오.
3. 자
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