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조직구조의 형태
6. 조직개발
3. 지휘 (directing or leading)
1. 지휘란
2. 리더십을 통한 지휘
3. 동기유발을 통한 지휘
4. 의사소통을 통한 지휘
4. 통 제 (control)
1. 통제의 중요성
2. 통제과정
3. 통제의 수준과 유형
4. 효과적인 통제 시스템
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이론과 실제, 학문사, .
이효자(1985), 시각 및 청각장애아의 불안특성 및 자아개념과 학업성취도, 고려대학교 교육대학원
이성실(1993), 시각장애 학생과 정안학생이 사용하는 학습전략의 차이, 부산대학교 교육대학원
양춘(1998), 사회학개론, 서
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사회학연구 제 21권 제1호, 2011
· 박성혁곽한영, 「다문화교육정책 국제비교를 통한 우리나라 다문화 교육정책의 방향 모색」, 시민교육연구 제41권 2호, 2009
· 박지현, 「학교 다문화교육 정책의 한계와 개선방향」, 2011
◎ 참고 사이트
· 한국
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Ⅳ. 배려의 성사
Ⅴ. 풍부한 사회의 아노미
결론
김문조, <과소비의 사회학적 분석: 그 현황, 원인 및 대책> 中 과소비의 원인 진단 - 소비사회 이론 분석
A. 과시적 소비론
B. 지위보상론
C. 문화주의이론
D. 물상화 이론
E. 소비자 착취론
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이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아프로그램
1) 개념
2) 기본방향
3) 유형
2. 하이스코프 유아교육프
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사회학 담론의 확장 - 세계화
1. 교육에 대한 해석적 접근
1) 해석적 이론
가. 미시적 접근의 등장 배경
나. 해석적 접근의 특징
2) 교육에 대한 설명
가. 교실연구
나. 교사
다. 학생
라. 상호작용
마. 앞으로의 방향
2. 교육사회학
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개론, 공동체, 2013
김경미 저, 유능한 유아교사 되기, 창지사, 2004
최지영, 유아교육개론, 동문사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 발달이론에 따른 교사의 역할에 대하여 설명
1. <성숙주의> 발달이론 - 사회화 이론 면에서의 교사의 역할
1) 직
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기민 나남
사회복지 행정론 박 차상
사회복지학개론 이 정서 탑 스팟
사회복지학개론 김 형준 1. 미시적 조직관리
2. 접근방법,
특성론적 접근방법,
행동론적 접근방법,
상황론적 접근방법
3. 카리스마 리더쉽,
변혁적 리더쉽
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이론과 개발, 무역경영사 2010
박민생 외, 조직론의 이해, 형설출판사, 2006
이수도 (2009), 조직행동론, 형설출판사.
김인숙 외, 「최신 간호관리학」 현문사, 2010
제임스 맥그리거 번스, 조중빈 역, 역사를 바꾸는 리더십, 지식의날개, 2006
리더십
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의사결정에 많이 참여케 하는 유형인 참여형의 리더십이 가장 적절하다.
12. 참고자료
제임스 맥그리거 번스, 조중빈 역, 역사를 바꾸는 리더십, 지식의날개, 2006
리더십 이론과 실제(이론과 실제), 대영문화사 2012
박종주, 현대사회와 리더십,
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