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학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부.
Rinaldi, C.(2001). Documentation and assessment : What is the relationship? In Making learning visible : Children as individual and group learners. Project Zero & Reggio Children.
http://hometown.weppy.com Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 記錄 作業의
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이론, 학지사 2012
천성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
윤순임 저, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사 2011
에릭 존슨 저, 심리학과 기독교 어떤 관계인가, 부흥과개혁사 2012
샹 양 탠 저, 상
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관찰되는 애착행동
1
실험자가 어머니와 영아를 실험실로 안내하고 떠난다.
2
영아가 장난감을 가지고 노는 동안 어머니는 그 곁에 앉아 있다.
안전기지로서의 어머니
3 1. 애착발달
2. 애착장애의 유형
3. 반응성애착장애의 진단
4. 반응
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사회과 교수-학습 방법, 부산 : 문화사
경기도 교육연구원(1993), 사고력 교육의 이론과 실제, 세창 문화사
교육부(1997), 사회과 교육 과정, 서울: 대한교과서(주)
박길만(2000), 지도놀이학습을 통한 지리적 사고력 신장에 관한 연구, 청주교대 교
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이론 연구』, 학민사, 1990 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 생애와 교육
Ⅲ. 인간교육원리
1. 형이상학적인 주요개념
2. 교육목적
3. 교육방법
4. 교수학습이론
5. 인간발달론
6. 교육의 내용
Ⅳ. 유아교육론
1. 유아관
2. 놀이이론
3. 은
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돌봄이론.\" 汎韓哲學 78.3 (2015): 405-429.
김정효 ( Kim Jeonghyo ). \"조형 놀이의 교육적 가치 구현을 위한 교수학습 원리 탐색: 비고츠키(L. S. Vygotsky)의 사회문화적 상호작용과 반두라(A. Bandura)의 모델 관찰 학습을 중심으로.\" 미술교육연구논총 49.-
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학습을 함으로써 전인적 발달을 도모하고 있다.
<참고문헌>
유안진(1990). 韓國 傳統社會의 幼兒敎育. 서울 : 서울대학교 출판부
이숙재(1997). 개정 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 서울 : 창지사
차경수, 정문성, 구정화(1998). 유아사회교
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학습법, 공동체, 2015
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2018
박성연 외, 아동발달, 교문사, 2023 1. 발달이론에 따른 교수학습방법과 각 교수학습방법에 대한 유치원현장 사례
1) 발달이론에 따른 교수학습방법
2) 유치원 현장에서의 각 교
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사회문화적 구성주의, 표상 이론, 다중지능 이론이라는 네 가지 주요 이론적 근거는 아동수학교육의 개선을 위한 중요한 방향을 제시한다. 인지적 구성주의는 아동을 능동적인 학습자로 인식하고, 개별 아동의 인지 발달 수준을 고려한 개별
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돌과 흙
1) 돌과 흙의 관찰
2) 돌과 흙의 이용
6. 여러 가지 고체의 성질 알아보기
1) 고체 분류하기
2) 가루 물질의 성질 알아보기
7. 소리내기
1) 소리 만들기
2) 소리 전달하기
8. 운반되는 흙
1) 흙의 운반
2) 지표면의 변화
9. 여러 가지
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