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사회인지모형        ① 주요개념        ② 사회인지의 개념도        ③ 구성요소        ④ 의의 및 시사점     3) 비교분석    
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사회적 이론이 가지는 인간에 대한 낙관성이 나에게는 긍정적으로 다가왔기 때문에 이 이론을 지지하게 되었다. 1. 파블로프, 스키너의 행동주의 학습이론 2. 반두라의 사회학습이론 3. 로렌즈의 동물생태학 4. 피아제의 인지이론 5. 콜
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학습이라고 하여 대리학습이라고도 한다. 1. 프로이드 정신분석에 의한 아동발달 1. 인간의 의식구조 2. 인간의 성격구조 3. 인간발달 5단계 4. 프로이드 이론의 한계 2. 에릭슨의 심리사회적 이론에 따른 아동발달 1. 유아기(기본적 신
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학습사회에 있어서 개개인은 어떠한 이유에서든지 계속적으로 학습활동을 해야만 하는 존재이다. 그에 따라 성인의 학습활동이 강조되고 있다. - 중략 - 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고
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학습사회에 있어서 개개인은 어떠한 이유에서든지 계속적으로 학습활동을 해야만 하는 존재이다. 그에 따라 성인의 학습활동이 강조되고 있다. - 중략 - 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고
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학습 이론 등의 여러 가지 학습 이론들이 연구되고 정립되어 왔을 것이다. 학습의 여러 가지 이론들 중에서 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론에 대해서 비교․설명해보고, 각 이론이 성인학습
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공저, 한국방송통신대 출판부, 2005 * 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008 * 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 스키너&반듀라 이론의 차이점 비교 Ⅲ. 결 론 Ⅳ. 참고문헌
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이론 개관 2. Ginott 모형의 분석 1) 적합한 의사소통 2) 부적합한 의사소통 3. Ginott 모형의 평가 1. 사회학습 이론의 전반적 내용 2. 행동주의 학습 이론과 사회학습 이론의 비교 3. 관찰학습 -관찰학습의 4단계 4.
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이론의 인간관은 스키너를 비롯한 전통적 또는 급진적 행동주의자의 관점과 반두라를 비롯한 사회학습이론가와 인지적 행동주의자들 간에 많은 차이점이 있다. 자세한 내용은 아래의 표에 나타내었다. <표> 행동주의이론의 관점 비교 *
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학습을 가능케하는 학습환경이 된다. ③ 실제세계에서의 문제해결력 강조 : 인터넷 환경에서는 학습자가 실제과제에 참여하고 또 전문가들의 다양한 관점을 접하는 것이 가능하다. 참고 문헌 전성연(2003). 교수-학습의 이론적 탐색. 원미사.
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  • 등록일 2006.05.07
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