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학습하고 발전시킬 수 있다는 것을 이해할 수 있습니다. 이로 인해 사회학습이론은 다양한 상황, 특히 교육과 상담에서 많이 활용되고 있습니다.
2. 비행청소년 상담에 적용 가능한 반두라의 사회학습이론 주요 개념/기법
2.1. 행동 대
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반두라(Albert Bandura)의 생애
2. 사회학습이론의 기본가정과 기본 개념
3. 주요개념
4. 관찰학습 과정에서 작용하는 요인 ⇒ 관찰학습 4단계
Ⅲ. 결론
1. 반두라의 사회학습 이론 평가
2. 사회복지실천에의 적용
3 치료적 기법
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(4) 지위와 역할
(5) 가치와 규범
(6) 긴장과 갈등
(7) 집단응집력
(8) 하위집단
6. 집단대상 사회복지실천에 대한 오해
7. 사회복지 실천이론의 집단에 대한 적용
(1) 사회학습이론
(2) 인지행동접근법
참고문헌
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, “행동주의 심리학과 도덕적 사고의 실천”, 한국외대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 행동주의 이론의 특징
2. 행동주의 이론의 특징을 영유아에게 사용하여 적용했을 경우 나타날 수 있는 장단점
1) 장점
2) 단점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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학습에 대하여 주도적인 역할을 하는 동시에 학습에 대한 책임을 지면서 능동적이고 적극적으로 학습할 수 있는 학습이론이다. 구성주의 유형은 인지적 구성주의와 사회적 구성주의가 있다. 구성주의적 학습이론의 적용은 ① 인지적 도제 제
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발된다고 보며, 인간이 사회속에서 다른 사람을 관찰하고 그 사람들의 행동을 학습하는 관찰학습과 사회화에 대해서 강조한다. 여기서는 행동 중심의 접근을 하는 도덕 교과서 3차시 수업에서 이 이론을 어떻게 활용하여 수업을 할 것인지에
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적용
반두라의 사회학습이론은 사회화연구에 적용된다. 특히 모델링이론에서 상과 벌의 간접경험이나 단순한 관찰로써 새로운 행동을 학습시키고, 부적절한 행동을 억제시킬 수 있다. 사회화에서는 성역할 과 같은 것이 특히 반두라의 사회
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학습과정을 설명하려고 시도하였다. 이로써 사회학습이론은 학생이 자신이 처한 사회적 상황에서 동기화된 욕구를 스스로 학습하는 방식을 밝히는 데 커다란 공헌을 하였다.
Ⅷ. 인지주의학습이론의 적용방법
교수과정을 설계할 때는 학습
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인, “인간행동과 사회환경”, 양서원, 2005, p.128
셀리그만 등이 발전시킨 학습된 무기력(learned helplessness) 이론은 인지행동의 특수한 영역에 대한 사회학습 이론의 적용이라고 할 수 있다. 셀리그만은 무기력에 대한 경험과 임상적인 문제를 연
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사회학습 이론>
1. 사회학습 이론의 전반적 내용
2. 행동주의 학습 이론과 사회학습 이론의 비교
3. 관찰학습
-관찰학습의 4단계
4. 관찰학습의 적용
5. 영화 코러스를 해 본 훈육이론 (체벌에 대한 두 교사간의 차이와, 반두라의 이론 적용)
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