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이론적 고찰, 숭실대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 생산양식의 개념
Ⅲ. 생산양식의 변천과정
1. 원시공동사회
2. 고대노예사회
3. 중세봉건사회
Ⅳ. 생산양식의 문화
1. 삶의 부조화의 원인
2. 생산 활동의 의미 확장
3. 문화적 생산 양식으로
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기능적 특성
1) 재정적 기능
2) 사회정책적 기능
5. 종합부동산세 현황
1) 과세대상과 납세의무자
2) 과세표준 및 세액계산
3) 세율 및 세부담 상한
4) 1세대 1주택자 세액공제
6. 해외의 종합부동산세 사례
1) 미국
2) 영국
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기능회복훈련
2) 양로병원
3) 노인전문병원
4) 여가활용 프로그램의 부족
Ⅶ. 노인복지의 전망과 과제
1. 노인복지의 전망
1) 개인의 욕구수준의 향상
2) 서비스급부로의 전환
2. 노인복지의 과제
1) 노인복지서비스의 질적?양적 확충
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주요 사건들
(6) 오늘날까지 성공적으로 계속 운영되고 있는 CIL의 사업들
b. 미국의 자립생활센터의 자격요건
c. 자립생활센터가 제공하는 서비스(미국 CIL 경우)
d. 법적인 지원제도
(1) American with Disability Act
(2) 미국 교육부 산하 재활
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사회학의 기초 개념
1 장 사회학의 성립
2 장 사회학의 대상과 방법
3 장 사회학의 이론
4 장 사회학의 과제
제 2 부 사회 속의 개인
5 장 문 화
6 장 사회화와 퍼스낼리티
7 장 지위와 역할
8 장 사회집단
9 장 일 탈 행 동
제 3 부 사회의
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이론은 사회발전과 기능적 효율성에 초점을 두면서 사회 안정과 질서유지에 초점을 두고 교육을 통해 사회적 평등화를 실현할 수 있다는 관점이다. 갈등주의는 기능주의를 비판하면서 학교는 객관적·중립적인 기관이 아니며 지배집단과 관
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이론을 설명
6. 미래사회 변화에의 대응을 위한 평생교육 실천전략을 제시
Chapter.5 교육의 심리적 기초
1. 교육의 효율성 측면에서 교육심리학적 지식의 필요성과 가치에 대해 설명
2. piaget와 vygotsky의 인지발달의 원리와 주요 개념, 발달단
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변천사
1) 영국
2) 미국
3) 한국
4. 사회복지실천 상담기술의 발달
1) 전문직사회복지실천상담기술의태동기(1870~1890년대)
2) 전문적사회복지실천기초확립기(1890~1920년대)
3) 전문적사회복지실천의분화기(1920~1950년대)
4) 부
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이론의 한계를 극복한 생태학적 이론
4. 건강가정의 중요성과 필요성 기술
가. 현대사회 가족기능의 약화
나. 전통적 가족주기의 변화
다. 사회화 장소로서의 가족의 역할이 약화되었다.
라. 외부 지원에 대한 가족의 욕구가 증대됨
5. 건
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이론
5) 미누친의 구조적 가족이론
3. 가족의 형태
1) 핵가족
2) 확대가족
3) 직계가족
4) 방계가족
5) 부처확대가족
6) 모처확대가족
7) 양처확대가족
4. 가족의 기능
1) 자녀 출산과 자녀 양육의 기능
2) 정서적 지지 기능
3) 교육기능
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