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개념
II. 맞벌이가족의 실태와 문제
1. 맞벌이 가족의 실태
2. 맞벌이 가족의 문제
1) 여성의 역할 과중과 역할 갈등
2) 자녀 양육
3) 기혼 취업 여성노동의 불평등
III. 맞벌이 가족의 지원대책 및 지원정책 방향
1. 맞벌이가족의 지
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이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 디디어 1. 가족의 정의
2. 가족의 특성
3. 유사한 용어
4. 형태
5. 기능
6. 사회, 가족, 환경
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성 정체감과 관련된 사회화를 특별히 성 역할 사회화의 과정이라 부를 수 있다. 성 역할 사회화는 한 개인의 인생을 통해 이루어지며 개인이 접하는 거의 모든 사회적 기관을 통해 이루어진다. 따라서 여자가 할 일 남자가 할 일이 따로 정해
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역할
3) 아라페쉬적 인성(人性)을 형성하는 초기의 사회화와 소년의 성
4) 아라페쉬 소녀의 성장과 약혼, 결혼
5) 아라페쉬 사회의 이상형과 일탈자들
2. 강가에 사는 먼더거머인
1) 식인 부족사회의 삶의 모습과 사회구조
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사회화되고 시장과 사유재산제도가 소멸 된 후 분배적 규범으로 실현된다.
⑤ 신갈등주의에 의하면 복지는 노동자의 집단적 행동에 의하여 성취된다.
3. 복지국가의 특성을 바르게 설명하지 못한 것은?답 :
① 정치적으로 의회민주주의
② 경
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성차별을 줄일 수 있다.
다섯째, 학교 및 기타 교육기관에서의 교육을 통해서 남녀평등적인 인식의 사회화가 필요하다. 현재 교과서들은 거의 남성 중심으로 기술되어있다. 그래서 알게 모르게 성차별적인 교육에 의해 사회화가 이루어져왔
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성과 여성이 다 같이 직장생활을 하는 경우에는 가사노동에 대한 역할과 책임도 함께 공유해야 한다는 의식의 전환을 시작으로 국가 정책적 복지 적 대책이 더해져 취업부모가족 문제를 해결해야 할 것이다. Ⅰ.문제의 제기
Ⅱ.개념
1.<
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성격
2. 교육사회학의 중요성
3. 교육 사회학의 연구방법
II. 교육사회학의 주요이론
1.거시적 접근
2. 미시적 접근
III. 사회화
1. 사회화의 의미
2. 사회화의 기관
IV. 문화와 교육
1. 문화의 정의
2. 문화의 교육적
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이론 분석의 4가지 패러다임
교육사회학의 주요이론
[2] 기능주의 사상의 중심 개념(Durkheim)
1. 기 능
2. 통 합
3. 합 의
4. 기능이론과 학교교육
(1) 사회적 선발과 배치
(2) 사회화
[3] 교육현상의 갈등론적 이해
1. 갈등론적 관점
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내용을 언어를 통해 잘 표현하지 못하는 것, 언어를 듣는 데 문제가 있어서 듣는 내용의 초점을 파악하지 못하는 것 등이다.
시각에 관련된 문제는 공간적 관계를 자 f이해하지 못한다든지 글자나 단어를 거꾸로의 상태로 파악한다든지 하는
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