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성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청년기 발달
I. 청년기의 개념
II. 청년기의 발달특징
1. 심리적 발달
2. 사회적 발달
3. 신체적 발달
III. 청년기
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성재, (사회복지조사방법론), 나남출판, 2005
- 한국청소년개발원, (청소년프로그램개발및평가), 교육과학사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 욕구조사 설문의 목적과 방법
2. 욕구조사 설문의 구성 내용과 근거
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문
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성 여성학, 단국대학교 출판부, 1997.
남인숙, 왜 여성학인가, 학문사, 1996.
한국여성개발원, 여성과 성차별, 1986. 1. 성역할 차이의 본질
2. 성역할의 고정관념
3. 성역할 차이는 왜 나타나는가
4. 성역할의 사회화 과정
가. 가족
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임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1) 사랑의 개념 및 사랑의 3요소와 유형
(1) 사랑의 개념
(2) 사랑의 3요소와 유형
2) 성의 개념과 성역할의 사회화, 성교육
(1) 성의 개념
(2) 성역할의 사회화
(3) 성교육
참고문헌
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성을 자유롭게 탐색할 수 있는 환경이 조성되어야 한다. 1. 성역할의 개념
1.1. 성역할의 정의
1.2. 성역할의 사회적 중요성
2. 성역할 습득의 사회화 과정
2.1. 가족의 역할
2.2. 교육 기관의 역할
2.3. 미디어의 영향
3. 남성
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이론화 과정에서 추상화단순화 과정을 거치면서 많은 것이 생략되었기 때문에 무조건 대립적으로 이해하는 것이 적절치 못하다고 본다. 기능주의는 매스미디어의 이상적 역할을, 갈등론은 현실에서 지배의 수단으로 전락해버린 것을 강조하
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성역할 변화로 인한 혼란
남성들에게 여전히 성공, 지적 능력, 독립심 등과 같은 전통적인 남성적 특성이 요구되긴 하지만, 현대사회에 들어서면서 우리 사회가 남성에게 기대하는 역할과 특성은 혼란스러울 정도로 변하고 있다. 물론 여성
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성과 남성은 서로가 대등한 관계에서 역할을 교환할 수 있어야 한다고 본다.
그러나 고정된 성역할 사회화 과정은 인간발달에 부정적인 결과를 가져온다. 개인의 본성에 따른 개성적 삶을 허용하지 않고 일정한 틀에 매여 살도록 강요하는
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성시켜 나아가면서 인간의 기본적인 욕구를 길들이는 과정
인류학적 관점 : 문화를 전달하고 특정 생활방식에 적응하게 하는 과정 1. 스포츠 사회화의 개념
2. 스포츠 사회화의 이론
3. 스포츠로의 사회화
4. 스포츠를 통한 사회화
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이론들은 제각기 이론적 한계점을 가지고 있지만 교육적 현실적 제도적 측면에서 적용될 수 있는 것들인 만큼 교육학에 있어서 기본적으로 심도 있게 분석될 필요가 있는 부분이라고 생각된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신분석 이론
1. 심리성
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