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특징
2) 정보처리능력의 발달
3) 언어발달
(1) 어휘발달
(2) 문법발달
(3) 의사소통발달
(4) 언어적 환경의 중요성
3. 사회정서발달
1) 정서발달
2) 자아 및 성역할 발달
II. 유아기 놀이환경
1. 사회적 참여 정도에 따른 놀
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사회 재적응과정을 원조하며, 가해자에 대해서도 성폭력의 재발을 방지하고 정상적 사회생활을 할 수 있도록 임상적 개입이 필요하다. 청소년의 복지실현은 의존과 독립의 욕구가 동시에 발동하는 청소년의 발달적 특징을 고려하여 가정, 학
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사회적 장과 물리적 환경
3. 사회복지실천에서 생태학적관점의 적용
1) 클라이언트 문제의 복합결정의 원리
2) 이중적이며 동시적인 개입원리
3) 강점지향의 원리
III. 생태체계이론
1. 생태체계적 관점의 이해
2. 사회체계의 수준
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사회복지사들은 클라이언트의 현재 발달단계 내에서 발달을 촉진시키기 위하여 도전적 환경을 탐색하도록 하여 클라이언트의 인지발달을 도모하여야 한다.
또한 사회복지실천 현장에서 서비스 제공자들이 클라이언트를 바라볼 때 각각의
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특성과 중요성
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
3. 안전사고
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 사고발달
III. 언어발달
IV. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서발달의 유형
V. 사회성 발달
1. 자아의
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특성
I. 아동기 발달특징
1. 신체 및 운동발달
2. 인지발달
1) 구체적 조작 사고의 특징
2) 정보처리 능력의 발달
3) 언어발달
3. 사회정서발달
II. 아동기 학교환경
1. 교사와의 관계
2. 성취동기와 자기효능감
3. 또래와의 관계
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사회적 환경 간의 조화를 말한다.
양육자는 아동의 기질을 이해하고, 이에 적절한 양육 방식을 찾아내어, 아동의 개별 특성에 적합하고 융통성 있게 대처해야 한다. 예를 들어, 까다로운 아이(새로운 경험을 거부하고 강렬하게 부정적으로 반
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특성과 중요성
I. 신체발달
1. 신체적 특징
2. 신생아의 반사행동
3. 운동발달
4. 감각발달
II. 인지발달
1. 감각운동
2. 목적지향행동
3. 대상영속성
III. 언어발달
IV. 정서발달
V. 사회성 발달
VI. 영아기 발달문제
1. 정신지체
2.
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년기 발달특성
I. 신체발달
1. 신체적 성숙
2. 운동발달
3.
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특성
A. 영아기 신체발달, 정서발달, 인지발달의 특성
I. 신체발달
1. 신체적 특징
2. 신생아의 반사행동
3. 운동발달
4. 감각발달
II. 정서발달
III. 인지발달
1. 감각운동
2. 목적지향행동
3. 대상영속성
B. 유아기 신체발달, 정서
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