|
사회·정서적 발달 특징과 교육 과제 , 성신여대부속 유치원 교육 자료실, http://www.sskid.or.kr/board.php?file_view=./file/board_01view.php&b_code=pds&idx=1285&board_name=&page=2&action_page=./board.php&s1=&s2=
영유아 놀이지도(제3판), 박정옥, 김미량, 김수희 공저, 양서원
|
|
|
수 있는 기회를 주고 이를 성인과 함께 연습해 보는 것도 그 아동에게 자신감을 불어넣을 수 있는 좋은 방법이 될 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동기(7~12세) 단체놀이에서 실패경험이 사회적 발달에 미치는 영향과 사회복지 실천방안에 대
|
|
|
놀이를 통해 유아는 우리의 사회에서 일어나는 다양한 일들을 간접적으로 경험하기도 하고 직접 경험한 것을 놀이에 투사하며 유아의 정서적인 발달도 도모할 수 있으므로 중요하다.
사회적 측면에서 놀이 발달은 또래의 집단적 정체성 확
|
|
|
서론: 영유아의 발달에 있어서 놀이는 굉장히 중요한 역할을 합니다. 저는 이에 대해 심층적으로 관심을 가지고 연구를 진행하고 있습니다. 영유아들이 놀이를 통해 사회성을 발달시키고 여러 가지 기술을 습득하는 과정을 관찰하고 분석하
|
|
|
놀이 그룹의 일원이 되어 놀이를 자극시켜 주는 것이 좋고
(4) 하루의 생활을 통해서 지도해야 한다는 것 등을 들 수가 있다.
어린이의 놀이는 개인 발달의 본보기로써 건강 상태, 운동 발달 수준, 지능, 환경과 사회, 경제적 요인 등에 의해 영
|
|
|
사회, 서울 : 중앙적성출판사, 1992
이숙재, 유아를 위한 놀이의 이론과 실재, 서울 : 창지사, 1990
최정희, 훈련가능 정신지체아의 사회극놀이 행동발달, 대구대학교 대학원 석사학위논문, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회극(소시오드라마, 사회극놀
|
|
|
놀이의 규칙이나 방법을 이해하지 못했을 경우 교사가 개별적으로 보충 설명해주고, 개별발표를 꺼릴 경우 옆에서 함께 해줌으로써 발표를 돕는다.
참고문헌
▷ 권나현(2008), 초등학생이 지각한 부모의 양육태도가 사회성 발달에 미치는 영
|
|
|
사회성과 언어습득을 강화시켜줄 수 있는 중요한 기회를 제공하여 줄 것이다.
Ⅶ. 사회극놀이(소시오드라마)의 사회적상호작용
유아들이 다양한 역할을 가정하는 사회극놀이는 사회인식 발달에 가장 큰 영향을 미친다. 따라서 사회극놀이에
|
|
|
놀이지도
놀이를 통하여 개별 아동의 구체적인 문제 증상을 완화, 치료하고 연령에 따른 사회성, 인지, 정서발달을 촉진시켜 준다. 또한 아동은 치료자와의 안정적이고 수용적인 인간관계를 통해 부정적 감정을 적절히 표출하고 자신에 대해
|
|
|
놀이 집단상담이 자아개념 및 사회성 발달에 미치는 영향, 한남대학교, 2006
김민정 - 인성교육 프로그램이 초등학생의 자아 존중감과 사회성 발달에 미치는 효과, 한남대학교, 2011
신은영 - 협동놀이 프로그램이 학습부진아의 사회성 발달에
|
|
메뉴펼치기
