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사회 실현을 위한 『미래교육 비전과 전략(안)』발표.- 학생에게 희망을, 국민에게 신뢰를 주는 미래교육 비전 제시 -. 2007.
조발그니, 프랑스 ‘ZEP’이 한국의 ‘교육복지투자우선지역’ 정책 보완에 주는 시사점, 『교육사회학연구』vol.15,
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매달리게만 할 것이 아니라 남보다 비교우위를 갖는 소질과 능력을 계발할 수 있는 개별화된 프로그램이 제공될 필요가 있다.
*참고논문
김경근. 2005. “한국사회 교육격차의 실태 및 결정요인.”『교육사회학연구』제15권 제3호, 1~27.
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사회환경/2005 인간행동과 사회환경/김규수/2002
인간발달의 이론/정옥분/1991 인간행동과 사회환경/권중돈/2009.02.15 Ⅰ. 인본주의 이론의 기본관점
Ⅱ. 인본주의 심리학의 철학적 근거
1. 자유와 책임
2. 됨(becoming)
Ⅲ. 인본주의 성격이론
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사회환경/2005 인간행동과 사회환경/김규수/2002
인간발달의 이론/정옥분/1991 인간행동과 사회환경/권중돈/2009.02.15 Ⅰ. 인본주의 이론의 기본관점
Ⅱ. 인본주의 심리학의 철학적 근거
1. 자유와 책임
2. 됨(becoming)
Ⅲ. 인본주의 성격이론
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사회적 특징………………………………………………12
(1) 민주적 성향을 가진 인도사회………………………………12
(2) 실용주의적 성향을 가진 인도사회…………………………15
(3) 다양한 종교를 인정하는 인도사회…………
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