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MF이후 대졸 실업여성취업을 목적으로 보건복지부에서 시행하는 비영리 공부방교사를 ○년여에 걸쳐 근무를 하였고, 그후 초등학교에 특수아동 보조교사로 ○년동안 근무를 하였습니다.
입사 후 포부
저는 어린이들을 향한 사랑과 열정으로
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자문을 구하고 싶습니다.
최근 어느 한 개그 프로그램에서 본 내용입니다. 그들은 말합니다.
"지금은 해야만 합니다!" Can이라는 단어가 Must라는 단어로 바뀌는 순간입니다. 당연히 해야만 한다는 생각으로 일에 집중하는 것은 기본이라고 생
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이전직장을 그만두게 되었습니다. 공부하면서 혼자만의 시간을 가지며 많은 생각으로 느낀바가 많았습니다.
입사동기 및 포부
저는 공격, 미드필더, 수비 등 어느 위치에서든 전력을 기울이는 ○○○ 선수처럼 고객의 제조현장을 분석하고
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교 학창시절 우상이자 많은 사랑을 베풀어 주셨던 은사님처럼 인간적인 스승의 상을 만들어 보고 싶다는 욕심과 의욕으로 일찍부터 교육자로써의 미래를 꿈꾸었습니다.
입사 후 포부
학생들은 마치 키우기 까다로운 식물과 같은 존재라고
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통하고 교육하는 즐거음과 보람이 크다는 것을 느꼈고, 이 일로 강사로서의 자부심과 비전을 느낄 수 있어 지원하게 되었습니다.
물론, 아직은 체육강사로서의 경험과 능력이 깊고 넓진 않습니다. 하지만 성실함과 책임감으로 업무를 대한다
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나가기 때문입니다. 동화구연은 아이들에게 올바른 정서를 형성해 줄 뿐만 아니라, 꿈과 상상력을 키워줍니다. 저는 동화구연으로서 아이들의 세계관을 높고 멀리 넓혀주고 싶습니다.
영, 유아들이 유아들이 전인적으로 성장하고, 큰 세상을
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○○○○에 적합한 인재라는 판단에 지원하게 되었고 컨퍼런스와 인턴경험 그리고 외국어특기의 능력을 최대한 발휘하여 경영 컨설팅과 기획, 국제협력업무에 신속 정확을 다하는 인재, 매일 발전하는 인재가 되도록 더 노력하겠습니다.
현
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고귀하게 숨져가는 상아의 탑과 같다 생각하지 않습니다. 학문이란 삶을 공유하는 것이라 생각합니다. 저는 역사학을 전공한 사람으로 학생들과 역사를 탐구하며 삶을 공유하고자 합니다. 역사학이란 삶의 총체이며, 인간 고민의 보고라 생
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리하는 일은 학습자들의 삶에 양지바른 토양과 양분을 제공하는 것과 도 같습니다. 이러한 가치관을 바탕으로, 저는 교육기획 업무에서 당당하게 제 역할을 해낼 수 있는 사람이 되기 위해 여태껏 노력해왔습니다. 그리고 실습경험을 통해 학
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일 뿐입니다. 학생을 이해하면 학부모와의 소통도 원활해지어 학생-교사-학부모 세 사람이 원을 이루며 안정된 환경과 정서 가운데 학생의 실력도 향상 된다는 것을 몸소 확인 하였습니다.
교육부에서 발표한 수학교육 선진화방안에서는 이
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