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산업사회의 경쟁적이고 동태적인 기업환경에 대처하기 위해서는 종업원의 능력개발을 통한 인재의 육성이 절실하다.
이에 최고경영자는 종업원을 전략적 인적자원으로 인식하여야 하며, 교육훈련비용 또한 지출이 아닌 투자개념으로 인식
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프로그램을 개발하고 전문적으로 운영하는 방안모색이 시급하다고 판단된다.
참고문헌
후지타 나오야(2018). 좀비 사회학 - 현대인은 왜 좀비가 되었는가. 요다.
김진하(2016). 제4차 산업혁명 시대, 미래사회 변화에 대한 전략적 대응방안 모색
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기술 개발
2) 내진설계와 내진보강
3) 노후 건축물에 대한 안전진단 강화
4) 재난 대응 시스템 개선
5) 지진에 대한 교육 및 훈련
6) 신속대응 및 복구
7) 제도적 안전장치 마련
8) 원자력발전소 (원전) 안전성 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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산업의 노동유연성과 고용관계, 한국노사관계학회, 2009
◈ 한국노동이론정책연구소, 기아사태 관련자료, 한국노동이론정책연구소, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기아사태와 경영위기
Ⅲ. 기아사태와 노동자
Ⅳ. 기아사태와 정부역할
Ⅴ. 기아
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산업경제연구 2003. 2. 26권 1호 - 글로벌 경쟁과 소싱전략 저자) 이인세
연세경영연구 1996. 33권 제2호 - LG전자의 국제화 저자) 박영렬
※사이트
http://www.edaily.co.kr/news/industry/newsRead.asp?sub_cd=DC11&newsid=02227126583100056&clkcode=00203&DirCode=0040203&curtype=read
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훈련을 확대한다. 고학력 미취업자를 주대상으로 실업자훈련의 고급화를 유도한다. 전략직종을 개발하여 산업수요를 감안「맞춤훈련」과 연계한다. 국가기술자격 신설 및 훈련프로그램을 개발한다. 지식기반산업 국가기술자격 매년 15개 종
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프로그램 도입한다.
3) 산업별 직업훈련위원회 설치
현재 제대로 된 인력 수급 정책이 실시되고 있지 않아 산업 수요의 변화에 긴밀하게 대응하는 교육과 훈련이 실시되고 있지 않다. 이는 한편으로는 기업들이 담당해야 하는 직업 훈련을 학
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산업 정책과 취업 정책의 관계를 통해서 민간부문 고용강화, 인력채용 시 나이 차별 금지, 중소기업 업무환경 개선 지원을 통한 청년들의 중소기업의 회피 해소, 계획적인 근로관련 직업교육훈련프로그램 안내를 위한 학교과정의 확대, 교육
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훈련제도는 행정업무 분리형인데, 직업교육훈련제도에서 연방정부와 주정부, 그리고 각 행정부서의 역할이 분리되어 있다. 대표적으로 산업체훈련은 연방정부가, 직업학교의 교육은 지방정부가 관할한다. 행정업무 분리형의 특징은 각 부서
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프로그램에 비해 주로 현실과 청년층에 맞지 않는 취업교육이나 훈련 그리고 자금 지원과 같은 방향으로만 치우쳐져 있는 문제라고 할 수 있다. 일자리제공이 현재 중요한 IT관련분야 산업이 아닌 주로 소규모 공공근로에 한정되어 있는데다
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