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삼국시대
1.고구려
2.신라
3.사상가
제2절 : 고려시대
1.관학
2.사학
3.과거제도
4.사상가
제3절 : 조선시대
1.관학
2.사학
3.과거제도
4.사상가
5.실학
제4절 : 근대교육
1.고종의 교육입국 조서
2.학교제도
3.일제탄압정책
4.사상가
제3장 서양
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시대적 배경 ············· <2p>
(지증왕, 법흥왕 중심)
Ⅱ. 본론
♣.신라의 불교 전래와 수용, 그리고 공인 ········· <3p>
⊙.신라 불교의 중심 사상 ··············· <5p>
1.호국불교사상
2.미륵사상
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정책을 펼치며 오랜 기간 통치했지만 후에 신해혁명으로 인해 멸망하고 만다.
*참고자료
[지식백과] 고대 문명의 두 중심지 (아테네인, 스파르타인, 2005. 4. 10., 윤진)
[지식백과] 서유럽 자유주의의 역사 (대공황 시대, 2009. 7. 1., 양동휴)
[지식백
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정책 연구, 혜안. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 삼국시대, 고려시대, 조선시대 사회복지
1) 삼국시대
2) 고려시대
3) 조선시대
2. 일제 강점기의 사회복지
3. 미군정시대의 사회복지
4. 근대화 이후의 사회복지
Ⅲ. 결론
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삼국시대 이래로 여러 군주들이 본보기로 의류, 곡물 및 관재 등을 급여하고 구제하였다.
자휼전칙(字恤典則): 자휼전칙은 조선 정조 7년(1783년)에 유기아와 행걸아 등에 대한 법이다. 기아와 걸식으로 굶어 죽는 아동이 많다는 것을 안 정조
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정책에 실증적 연구: 경기도 보건의료 사업을 중심으로,” 경희대학교 대학원 박사학위논문, 2004.
이승욱, “보건소 의료서비스의 활성화 방안에 관한 고찰,” 건국대학교 행정대학원 석사학위논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 삼국시대
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시대보다 희소가치가 줄어들었다. 둘째, 다른 전문직보다 전문성이 덜한 것으로 인식된다. 셋째, 교직은 안정적이지만 교직의 여성화로 교직발전에 부작용이 야기되기도 한다. 한국 교사의 사회적 지위
I. 삼국시대
II. 통일신라시대
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삼국시대가 아닌 사국시대라 불릴 날을 기대 해 보면서 이번 과제를 마무리 하고자 한다.
【참고문헌】
가야사정책연구위원회, 《가야, 잊혀진 이름 빛나는 유산》, 혜안, 2004.
송종성, 《가야, 백제 그리고 일본》, 서림재, 2005.
이성주, 《신
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시대의 관광
1) 구석기 시대의 관광
2) 신석기 시대의 관광
3) 고조선 시대의 관광
4) 삼한시대의 관광
2. 삼국시대 ~ 조선시대의 관광
1) 삼국시대의 관광
2) 통일신라시대의 관광
3) 고려시대의 관광
4) 조선시대의 관광
3.
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시대별 남녀관의 변화
(1) 상고시대 및 삼국시대의 여성의 지위
(2) 고려시대
(3) 조선시대
(4) 일제시대
(5) 현대
2. 현대에서의 남녀관
(1) 법적인 평등
(2) 관념적 평등
3. 양성 평등과 관련된 사회적 논쟁
(1) 여성의 병역 의무와 관련된
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