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백제계석탑 연구』, 전남대학교출판부, 2000
- 박경식, 『우리나라의 석탑』, 역민사, 1999
- 장충식, 『신라석탑연구』, 일지사, 1987
- 박경식, 『탑파 - Korean Art Book 10』, 예경, 2001
- 장충식, 『한국의 탑 - 한국문화예술대계 8』, 일지사, 1989&nbs
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삼국시대의 교육
1. 고대의 교육
1) 고대사회의 비형식적 교육
2) 단군신화와 교육
2.삼국시대의 교육
1) 삼국시대의 사회와 문화
2) 고구려의 교육
3) 백제의 교육
4) 신라의 교육
3. 통일신라의 교육
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교육이라는 기능의 부수적인 것이었다. 보다 정확하게 말하면 이러한 기능들은 당시 사회에서는 넓은 의미의 교육의 개념에 포함되는 것이었다. 1. 교육의 변화
2. 삼국시대의 교육
1) 고구려의 교육
2) 백제의 교육
3) 신라의 교
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삼국시대의 교육 ..........................2
1.총설
2.고구려사회의 교육
3.백제사회의 교육
4.신라사회의 교육
5.통일신라사회의 교육
6.발해사회의 교육
7.교육사상가
Ⅱ.고려사회의 교육 ............
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고구려 계통의 유민들은 대개 고려로 흡수되었고, 대광현은 고려의 왕건으로부터 왕계로 개명 받았다.
【참고문헌】
『국사(상)』 교육부 1998
문수홍,『SPA한국사』박문각 2002
『역사신문:삼국시대-통일신라』사계절 1995
http://kuksa.nhcc.go.kr/
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삼국의 교육사상과 특징
삼국시대부터 통일신라까지는 유·불·선과 같은 외래 사상을 민족 전통의 고유 신앙 및 사상과 조화시키면서 우리의 것으로 소화시키는 기간이었다. 이 기간 동안 유·불·선 3교 중에서도 특히 유교와 불교는 독특한
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백제
155
골장제
180
돌무지 덧널무덤
156
제정분리사회
181
5
157
불교
182
1
158
고구려
183
2
159
왕권강화
184
4
160
백제
185
4
161
신라
186
2
162
2
187
4
163
1
188
3
164
1
189
4
165
2
190
1
166
4
191
2
167
1
192
3
168
5
193
5
169
2
194
2,3
170
3
195
4
171
1
196
4
172
4
197
1
173
미
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)
분사(分司) 제도 1. 삼국시대의 발전(1)
2. 삼국시대의 발전(2)
3. 삼국시대의 사회와 경제
4. 삼국시대의 문화
5. 통일신라의 발전
6. 통일신라의 문화
7. 발해의 발전과 신라하대의 동요
8. 중세사회의 성립과 고려의 정치
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교육이 행해졌다고 보아야 한다. 그 영향으로 백제 멸망 후에도 2만의 군사가 웅거하여 백제재건의 본거지가 외었던 것이다.
넷째, 통일신라시대(統一新羅時代)의 교육(敎育)은 신라가 삼국통일(三國統一)의 대업(大業)을 이룩한 것은 30대 문
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사람 중에서 선발하는 제도였다. (고대의 교육) 고대 동양의 교육
가. 황하와 인도문명권의 교육
나. 고대 히브리인의 교육
다. 삼국시대의 한국교육
1. 고구려의 교육
2. 백제의 교육
3. 신라의 교육
a) 화랑도 교육
b) 국학
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