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협동 학습의 개념
2. 온라인 협동 학습의 특징
Ⅱ. 온라인프로젝트학습
1. 학습자원의 범위와 유형이 보다 발전된 형태이다
2. 상호작용의 양과 질이 다르다
3. 산출물의 형태가 다양하다
Ⅲ. 온라인토론학습
1. 사회적 요구
2. 사고력
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협동교육 지원체제에 관한 연구, 연세대학교 석사학위 논문, 2000
◎ 김기홍 외 3인, 실업계고교 입학생 감소 대응 및 진로정보 체제 구축 방안 연구, 교육부 정책연구보고서, 2000
◎ 송해균 외 4인, 농업교육학, 서울대학교출판부, 1987
◎ 임천순
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정보 인프라 확충
2. 선진형 신일자리 창출
1) 공공?사회서비스 부문 일자리 창출을 위한 기반조성 추진
2) 수익형 사회적일자리 적극 개발 → ?사회적 기업? 육성
3) 근로시간 단축 등을 통한 일자리 나누기, 중소기업 환경개선?인력확보 연
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정보인권 보호, 참여연대
명재진(2011), 현대 법학계의 정보인권 연구동향, 한국정보문화진흥원
이거현(2006), 정보인권 침해의 발생과 전개 과정에 관한 연구, 성공회대학교
하우영(2003), 기업정보화와 정보인권보호, 한국정보보호학회
하우영(2
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사회적 위상에 관한 연구, 한국사회복지학회, 한국사회복지학 26호, 1995 Ⅰ. 정보론적 주체성
Ⅱ. 사회윤리적 주체성
1. 사회윤리의 주체
2. 도덕적 책임 주체의 기본적 요건
3. 사회윤리의 책임 주체
Ⅲ. 사회적 학습의 주체성
Ⅳ.
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기업의 형태
Ⅰ. 개인기업
Ⅱ. 합명회사
Ⅲ. 합자회사
Ⅳ. 익명조합
Ⅴ. 유한회사
Ⅵ. 주식회사
1. 주식회사의 특징
2. 주식회사의 기관
3. 주식회사의 정관
4. 주식회사의 설립 절차
Ⅶ. 벤처기업
1. 벤처기업의 특징
2. 벤
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사회적 차원의 토론 필요
3. 인력감축
4. 경영혁신
5. 구조조정 방식
6. 노동배제적 구조조정
7. 시스템 개혁 과제를 외면하고 노동자 공격에 집중된 구조조정
8. 과제와 제안
Ⅴ. 공공부문의 노동조합운동
1. 공공부문 노동조합운동에
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조합 http://baljeon.nodong.net/main.php
전력정보센터 http://www.epic.or.kr/EPIC/jsp/EIC.jsp
산업자원부 http://www.mocie.go.kr/
중앙일보 http://www.joins.com/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국 남동발전(주) 소개
1. 연혁 및 설립 목적
2. 조직 및 인원현황
3. 설비현황
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기업이 금융기관 또는 신기술사업금융회사로부터 자금 을 대출받을 수 있도록 채무이행을 보증해주는 기구이다.
③ 지역신용보증조합 - 지방중소기업에 대한 신용보증을 확대하기 위해 설립된 기 관이다.
Ⅳ. 結 論
앞에서 중소기업 성패요
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정보제공문제
4. 소비자의 열등한 협상력문제
Ⅳ. 소비자집단과의 관계개선방안
1. 제품의 안정성 문제 개선방안
2. 가격담합문제 개선방안
3. 고객만족경영
4. 소비자 피드백시스템의 구축
5. 사회적 마케팅의 실현
Ⅴ. 결론
-참
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