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학습의 의미, 이해
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주제
ㅇ평생학습매니저가 되는 길
내용
- 평생학습매니저의 의미와 역할, 사명
- 자존감 향상, 학습을 지속하고 촉진시키는 학습포커스
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주제
ㅇ평생학습의 기본기 다지기 1
내용
- 평생교육 이해와 기본원리
- 평
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기본원리
Ⅴ. 특별활동의 시간편성과 운영
1. 영역별?학년별 시간 편성
2. 학년별 교육 과정 연간 시간 운영 계획
Ⅵ. 특별활동의 영역별 지도내용
1. 내용 선정 원칙
2. 영역별 활동 계획
1) 자치활동
2) 적응활동
3) 계발활동
4) 봉사활
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상담 치료기법.hwp
2. 강의에서 소개된 현숙씨와 성철씨 가족상담 치료기법2.hwp
3. 경험적 가족치료 기본원리 및 주요 개념.hwp
4. 경험적 가족치료 이론의 주요개념 및 치료기법.hwp
5. 경험적 가족치료의 치료기법.hwp
6. 현숙 씨와 성철 씨 사례 -
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상담 치료기법.hwp
2. 강의에서 소개된 현숙씨와 성철씨 가족상담 치료기법2.hwp
3. 경험적 가족치료 기본원리 및 주요 개념.hwp
4. 경험적 가족치료 이론의 주요개념 및 치료기법.hwp
5. 경험적 가족치료의 치료기법.hwp
6. 현숙 씨와 성철 씨 사례 -
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학습 과정을 개선하는 데 필요한 조건의 지원에 중점을 둔다.
④ 공식적 교육 조직에서 상급자의 명령에 절대적인 복종을 요구한다.
답: ③
(2004.중등)교육행정의 기본원리 중에서 ‘민주성의 원리’와 가장 관련이 깊은 것은?
① 중학교 무상
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원리
③ 강화계획
④ 행동수정
사회학습이론: 반두라
① 사회학습이론의 기본원리
② 관찰학습의 과정
3. 인본주의 이론
현상학이론: 로저스
① 완전히 기능하는 사람
② 클라이언트중심치료
로저스의 클라이언트 중심 이론의
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이해, 학지사 2011
조미숙, 유용식 외 저, 최신 사회복지실천의 이해, 동문사 2012
Gibert J. Greene 외 저, 해결지향 사회복지실천, 학지사 2012
최선화 저, 일상으로서의 사회복지실천과 상담, 공동체 2012
최성재, 조흥식 외 저, 한국 사회복지실천의
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상담이론
1. 이론의 기본입장
2. 상담의 기술
3. 이론의 특징
Ⅱ. 인간중심 상담이론
1. 이론의 전개
2. 기본적 인간관
3. 부적응 행동의 발생
4. 상담의 원리
5. 상담의 목표
6. 비지시적 상담이론의 특징
Ⅲ. 게슈탈트 상
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교육과정
1. 개념
2. 기본 입장
3. 특징
Ⅱ. 경험중심 교육과정
1. 개념
2. 특징
Ⅲ. 학문중심 교육과정
1. 개념
2. 기본원리
3. 특징
Ⅳ. 인간중심 교육과정
1. 개념
2. 기본적 원리
3. 특징
Ⅴ. 잠재적 교육과정
* 참고문헌
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기본가정의 차이
(1) Skinner의 기본가정
(2) Bandura의 기본가정
7. 행동발달에 관한 관점
8. 사회체계에 대한 이해
1) 가족과 집단
2) 지역사회와 조직
3) 사회문화체계
9. 사회복지실천에의 적용
1) 적응행동과 증상에 대한 관점
2) 치
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