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상담자로 활동시켜 큰 효과를 보고 있는데, 더 나아가 마약치료보호병원 등에도 중독경험자들로 구성된 치료사를 투입해 재활교육에 활용하는 것이 바람직하다.
최근 들어 세계화와 더불어 약물남용도 범세계적으로 확산되면서 문제의 심
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교육 지원은 한국어 교육, 기초학습 지원, 진로 상담 등에서 성과를 보이고 있으나, 지역별 격차, 언어중심지원의 한계, 교사 역량 부족, 행정적 동질화 등의 문제점이 존재한다. 이를 해결하기 위해 교사 역량 강화, 개별화된 교육 계획도입,
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심리적 문제
3-1. 심리적 문제의 개념과 기준
3-2. 심리적 문제의 유형
3-3 청소년의 심리적 문제 관련 상담사례
3-4 청소년 심리문제의 치료
제4장 청소년 가정부적응
4-1. 가정의 기능
4-2. 가정부적응의 개념
4-3 청소년의 가정부적응 요인
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교육 수료생은 전원 9월중 복교해야 한다. 또 이번 교육이 끝나는 22일에는 중퇴청소년 부모들을 대상으로 효과적인 자녀지도 방법과 올바른 부모의 역할에 대한 부모교육도 실시할 계획이다.
<참고자료>
☞http://welfare.nsu.ac.kr/databank/files/
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교육지원체계강화, 비공식적 지원체계구축, 주거정책강화, 기타 공식적 지원체계의 기능강화 등에 대한 지원이 강화되어야한다.
Ⅲ. 이혼, 제혼 가족 문제
1. 이혼, 제혼 가족의 유형과 문제점
1) 이혼의 유형
(1) 협의이혼
협의이혼은 이혼 사
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상담, 적성검사, 직업 선택에 도움 되는 정보제공, 다양한 교육기관과 연계
⑧ 심리적 안정 - 개별상담, 자조모임 형성, 레크리에이션, 진로캠프, 그룹홈 프로그램
⑨ 성역활 정체감 - 개별 성상담, 교육집단 형성해 다양한 지식 습득, 성장사회
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학업문제 ③ 이성문제 ④ 친구문제 ⑤ 부모님과의 갈등
3. 현재 가정 분위기에 만족하나요?
① 불만이다 ② 만족한다 ③ 보통이다
4. 가정 분위기에서 불만스러운 점은 무엇인가요?
① 부모님이 나를 잘 이해하지 못한다.
② 부모님의 기대가
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학업이나 사회성 등의 기술을 교수하여 독립적이면서 성공적으로 기능할 수 있도록 교정의 효과도 줄 수 있어야 하며, 기술 및 도구를 사용하여 장애를 가지고 있어도 성공적인 기능을 할 수 있도록 하는 교육이 필요하다.
결론적으로 장애
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심리·정서적 치유를 위한 상담을 제공할 수 있는 전문 상담 · 치료기관의 확산이 필요하다.
(4) 가족복지 서비스 전달체계 구축
(5) 양성평등교육
가족생활교육에서 학교교육에 이르기까지 사회전반에 걸쳐 양성평등에 대한 인식제고 가 필
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교육 환경에서 요구되는 복잡하고 다양한 요구에 부응하기 위한 필수적인 요건이며, 이를 위해 교사들에게 적절한 지원과 재교육, 그리고 업무 환경이 제공되어야 한다. 교사의 역량이 강화될수록 늘봄학교가 제공하는 교육과 돌봄의 질 역
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