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계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유, 사례 연계
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
D자원봉사센터
차량 지원 자원봉사자 추천 및 확보(4명)
E주민자치센터 및 F구청
본
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교육과정상 차이가 있는 제도다.
(2) 사회계층을 고정화시키며, 정치 사회적 안정을 기한다.
(3) 교육의 계획적 통제가 가능하다.
(4) 문제점 : 교육의 기회균등이 불가능하며, 사회계층의 고정화를 초래하여 계급의식을 조장하고, 사회가 분
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교육과정상 차이가 있는 제도다.
(2) 사회계층을 고정화시키며, 정치 사회적 안정을 기한다.
(3) 교육의 계획적 통제가 가능하다.
(4) 문제점 : 교육의 기회균등이 불가능하며, 사회계층의 고정화를 초래하여 계급의식을 조장하고, 사회가 분
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교육 분야의 재정적 지원이란 장학 담당자들이 학교교육의 질적 향상의 매우 큰 자극제가 될 수 있다. 그러나 이와 반대로 부족한 재정은 장학업무 수행에 있어 매우 소극적인 참여를 유도하게 된다. 따라서 장학 지도를 위한 교육 자료실이
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상담 프로젝트 신설
- 학교 외부에 학교 폭력에 관해 익명으로 상담할 수 있는 무료상담소 설립
- 교육청의 상담 기능 강화
Ⅵ. 독일 교육의 시사점
효율적인 직업교육체제
- 초등학교 4학년 때 장래가 이미 결정되고 자기에게 맞는 교육실시
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피해자 보호 및 지원 계획 수립
2.1. 안전 계획 수립
2.2. 심리적 지원 제공
2.3. 필요한 서비스 연계
3. 옹호 활동 및 자원 연계
3.1. 법적 권리 안내 및 지원
3.2. 지역 사회 자원과의 연계
3.3. 가족 및 커뮤니티 교육
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교육을 위하여 방과 후 자녀 생활 지도 프로그램이나 이용 시설을 제공한다.
- 자녀문제 상담이나 부모 역할 프로그램을 실시한다.
- 자녀가 유기되는 경우의 방안도 고려해야 한다.
3. 심리적 사회적 지지
- 독립 의식을 고취하기 위한 프로그
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학업성취 욕구도 낮아=10명 중 1명꼴로 \'어쩔 수 없이 다니고 있으나 학교에 다니고 싶지 않다\'는 생각을 갖고 있다. 5.2%의 학생은 학교에 알리지 않고 무단으로 장기 결석한 경험을 갖고 있다.
가난한 가정의 자녀일수록 수업참여도가 더 떨
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생활적 참여
2) 학습적 참여
3) 활동적 참여
4) 봉사적 참여
5) 보호적 참여
6) 권한부여를 위한 참여
9. 상담과정
1) 의사결정적 상담 2) 정신분석적 상담
3) 인간중심 상담
4) 행동수정 상담
5) 인지적 상담
10. 봉사수련과정
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학업 진전도의 주기적 점검
(3) 학교 선택론
1) 학교 선택론의 의미
- 미국과 유럽의 여러 나라에서뿐만 아니라 남미, 아시아 등의 여러 국가에서도 학교교육의 개혁을 위한 방법으로 활용되고 있다.
- 학부모들에게 학교를 선택할 수 있는 권한
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