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교육적인 기회 제공, 심리적인 지원, 법률적인 지원과 보호 등을 종합적으로 고려하여 복지 정책을 발전시켜야 합니다. 또한, 이러한 정책들은 사회의 인식과 이해를 높이는 교육과 홍보를 병행하여 사회적인 포용과 공정성을 실현할 수 있도
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상담자, 계획자로서의 역량이 필요하다. 특히 아동의 변화에 민감하게 대응하고 세대차를 극복할 수 있는 능력이 필요하므로, 이에 관한 적절한 훈련 및 교육과정을 거치고 수행 능력을 전문화시켜야 한다.
여덟째, 한부모가정의 자녀세대
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교육을 실시하여 유아기부터 한부모자녀라는 이유로 불평등한 대우를 받는 일이 없도록 하여야 하겠다. 한부모가족이 자연스러운 가족의 하나로 인정되고, 한부모와 그 자녀가 자신 및 부모의 이혼 사실을 밝혀도 부끄럽거나 수치스럽지 않
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심리학적 관점
Ⅲ.미혼모의 발생원인
1) 개인적 요인
2) 경제적 요인
3) 사회적 요인
4) 문화적 요인
Ⅳ.미혼모의 특징
Ⅴ.미혼부모의 실태
Ⅵ.우리나라 미혼모 정책
1) 법적인 측면
2) 행정, 재정적 측면
Ⅶ.미국의 미혼모
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교육복지연구, 2023
정소영, 학교밖청소년의 복지서비스 이용 현황과 정책과제, 한국아동복지학회, 2021 1. 서론
2. 본론
2.1. 학교중퇴청소년의 건강 문제가 발생하는 원인
2.2. 학교중퇴청소년 건강문제가 지니는 사회적 위험성
2.3. 현재
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심리학적 구인들의 통합을 촉진시켜 어린이의 학습과 발달에 영향을 주는 많은 요인들을 재결합시키고 연구할 수 있기를 간절히 바란다. 1. 인지적 구성주의의 원리
2. 자기조정학습의 출현적 이론들
3. 자료와 이론의 조직화
4. 적
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교육대학원 석사학위논문, 2001
김 기 두;한국 청소년 범죄연구; 서울: 박영사, 2003
박동섭 \"청소년 비행에 관한 연구\", 경남대학교 교육석사학위 논문, 1986
김 제 한, 청소년 발달 심리학; 서울: 세광공사, 2004 1.서 론
2.청소년비행의 정의
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교육 심리학, 학지사
강봉규(1988), 교육심리학, 형설출판사, .
권대훈(2003), 교육심리학, 원미사
이옥형 외(2002), 교육 심리학, 집문당
이현림 외(2002), 새 교육 심리학, 영남대학교 출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자아 개념의 의미
2.
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아동 현황
3) 소년소녀가정 현황
4. 빈곤아동을 위한 사회복지 대책
1) 정부의 빈곤 아동청소년 대책
2) 교육과학기술부의 교육복지 투자 우선지역 지원사업
3) 빈곤한 부모가족 지원사업
4) 소년소녀가정 지원사업
5) 지역아동센터 운영
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계획 등)을 부여하고, 상담교육 및 부모교육 프로그램의 참여로 각자의 올바른 역할을 수행하도록 노력해야 할 것이다. 그리고 청소년에게 높은 자신감과 기대감, 존중감을 바탕으로 자신의 능력을 밖으로 드러낼 수 있도록 선택의 기회를 주
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