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학업적, 직업적 기능에 심각한 장애를 초래한다. 뚜렛장애의 일반적인 치료방법은 상담치료와 약물치료이다. 1. 놀이의 이해
(1) 놀이의 이해
(2) 놀이의 신학적 의미
2. 아동 놀이치료의 이해
(1) 아동 놀이치료
(2) 놀이치료의 역사
3.
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학교의 진로상담교사제도나 외부에서 지원하고 있는 체계만으로는 충분한 학생복지활동을 기대하기 어렵기 때문에 학교사회사업가학교심리학자 등 전문직의 팀 1. 기본모형
2. 학교사회사업의 원조과정
3. 학교사회사업의 구성
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고려대학교 석사학위논문
통계청, 「2007년 사망 및 사망원인통계결과」 통계청,2008 Ⅰ. 청소년 자살의 원인과 현황
Ⅱ. 청소년 자살의 원인 우울증과 외국의 자살예방 사례
Ⅲ. 청소년의 자살생각과 관련변인 연구
Ⅳ. 청소년 자살 원인
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심리적 통착을 촉진하며 자존감을 수립하는데 초점을 둔다.
3)가족 사회복지 실천
상호 갈등이 있는 경우의 아동은 불안수준이 높고 학업 성취도가 낮은 편이다
이와 같이 이혼가정 아동의 부 적응적 행동문제는 대부분 부모의 부 적응적 관
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교육조치
Ⅱ. 지능 이상 발달
1. 정신지체
정의및 분류
원인과 특성
중재
2. 학습장애아
정의및 분류
진단과 원인
특성과 중재
3. 영재아
정의및 원
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심리적 불안, 사회적 고립 등의 문제는 보호종료 아동들의 자립을 더욱 어렵게 만드는 요인이 된다. 따라서 자립을 위한 장기적인 경제적 지원과 맞춤형 자립계획 수립은 단순한 복지 정책이 아니라, 사회 전체의 안정과 연결된 중요한 문제
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심리적 장애와 이로 인한 술, 담배 및 약물사용 등의 행동변화를 가져오고 이러한 행동변화가 다시 신체적 병리 발생에 영향을 미치는 악순환을 초래할 수 있음
청소년이 직면하는 스트레스를 극복하고 바람직하게 대처하야 학교생활에 잘
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교육목표 달성 수준을 평가하기에 적합한 것인지 등을 검토해야 한다. 또한 평가 후 학생이 보인 결과에 평가도 중요하지만 교사가 지체장애학생을 위해 실시한 교수전략에 있어서도 평가해야 한다. 이러한 평가는 계속되는 지체장애학생들
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심리정서적 문제
2) 사회적 문제
3) 경제적 문제
Ⅱ. 이혼가족을 위한 가족복지대책
1. 이혼예방대책
1) 가족생활교육 프로그램
2) 가족상담, 치료 프로그램
2. 이혼과정상의 대책
1) 조정 및 중재
2) 법률적 재판
3) 자녀에 대한 배려
3.
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문제행동의 개념과 종류
1) 반항행동
2) 습관적인 거짓말
3) 욕설
4) 질투심
5) 비참여적 행동
6) 폭력성
7) 도벽
8) 틱 장애
2. 문제행동의 진단
1) 심리진단 및 검사
(1) 심리검사의 의미
(2) 심리검사의 종류
3. 문제행동지도
* 참고문헌
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