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교육학 / 신유선 외 / 수문사
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- 청소년을 위한 정신 의학 에세이/ 하지현(교수) 저/ 해냄 1. 학습 목표
2. 구체적 학습 목표
3. 수행 계획
4. 평가 계획
● 보건 수업 계획안
<청소년 정신건강>
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교육비, 의료보호를 실시하고 있으나 교복비, 교통비, 학용품비등 학업지원 비용등의 지원도 필요로 하고 있다.
(3) 요보호아동 자립지원강화
소년소녀가장세대와 시설아동이 사회에 진출하여 조기에 자립할 수 있도록 지원시책이 강화되어
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교육제도의 문제
5) 미혼모에 대한 사회적 인식의 문제
6) 미혼모의 자립을 위한 자활대책의 문제
7. [사례] 복지시설방문
III. 결론
1. 미혼모 복지정책 개선방안
1) 미혼모 예방 및 사회적 인식의 전환
2) 미혼모를 위한 제도의 합리화
3
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상담과 평가에서부터 종결과 평가에 이르는 전 과정을 통해 아동이 자립적으로 성장할 수 있도록 돕는 것이다. 이를 위해서는 아동 중심의 접근과 지속적 지원, 자립 역량 강화와 같은 원칙이 잘 반영되어야 하며, 이러한 실천이 실질적인 성
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학업에 쫓기는 것이 아니라 마음껏 뛰어놀 수 있도록 한다면 우리의 아이들이 지금보다는 덜 힘들어하지 않을까?
우리나라에서는 청소년을 위한 여가생활이나 학대로부터 아이들을 보호하는 법이 마련되어 있지 않다. 우리의 아이들을 어떻
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상담과 교육을 통해 만난 많은 사례들에서 공통적으로 관찰되는 것은, 스마트폰 중독이 한 영역에서 시작되어 점차 삶의 전반으로 확산되는 경향이다. 이는 스마트폰 중독이 단순한 기술 사용 문제가 아니라 현대인의 생활 방식과 가치관 전
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심리적, 사회적 요인과 밀접하게 연관되어 있는 복합적인 문제이다. 따라서 사회복지사는 청소년들의 건강한 디지털 사용 습관 형성과 전인적 성장을 위해 다각적이고 지속적인 개입을 실천해야 한다. 청소년들이 게임에 빠지는 이유를 이해
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교육 관련 연수 프로그램에 외국의 영재교육과 영재교육의 필요성, 영재학생들의 특성, 효율적인 교수학습 방법, 영재학생들의 가치관 교육 및 인성지도, 영재학생 학부모 교육, 영재학생 및 학부모 상담 등을 포함시켜 내용을 보강하여야 한
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적용함에 있어서의 장,단점
♤로이(Roy)의 적응 이론
1.주요 개념과 정의
♤Orem의 자가간호이론
1. 주요 개념과 정의
♤위기이론
1.위기단계(Fink) (기출)
2.위기중재과정에 영향을 주는 요인(기출)
3.위기중재방법(Caplan)(기출)
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교육적 기능과 역할의 중요성이 점차 높아져 가고 있다.
따라서 지역사회에 있어서의 아동에게 유해한 지역사회 환경의 정화와 선도는 지역사회복지조직을 통하여 유관기관이나 시설과의 유기적인 협조하에 그 효율적 운영을 기하도록 지역
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