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상담을 통해 이러한 문제를 해결하고 자아실현을 도모할 수 있다는 점에서 상담의 중요성이 커지고 있다. 따라서 현대사회에서는 개인의 정신적 건강을 케어하는 중요한 수단으로 인식되고 있다.
참고문헌
1. 방기연 저, 상담 심리학, 교육과
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사항
1) 가족상황
2) 경제상황
3) 건강상황
4) 일상상황
5) 사회심리적 상황
2. 클라이언트에 관한 사항
1) 신체, 정서
2) 클라이언트의 강·약점
3. 욕구진술
1) 경제적 지원
2) 병원치료
3) 심리치료
4. 개입계획
5. 서비스 일정표
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교육 ,연구자: 이상복, 정대영, 국립특수교육원, 1995.
행동수정과 심리요법, 홍준표, 2005.
행동수정 사례연구 계획서, 교육대학원 상담심리, 2004.
아동을 위한 상담이론과 방법, 김영숙, 이재연, 교육과학사, 1999. I. 서론
II. 행동수정의 개
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교육 ,연구자: 이상복, 정대영, 국립특수교육원, 1995.
행동수정과 심리요법, 홍준표, 2005.
행동수정 사례연구 계획서, 교육대학원 상담심리, 2004.
아동을 위한 상담이론과 방법, 김영숙, 이재연, 교육과학사, 1999. I. 서론
II. 행동수정의 개
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상담자는 청소년들이 성장과정에서 겪을 수 있는 다양한 문제들에 대한 심리적, 교육적, 사회적 지식을 지니고 있을 필요가 있으며, 상담자의 전문성이 요구되는 부분도 이러한 배경 때문이다.
참고문헌
여성가족부(2012). 청소년백서.
노안영
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장단기 목표 수립
1) 사정을 통해 수집된 자료를 기반으로 단기 목표 수립
2) 사정을 통해 수집된 자료를 기반으로 장기 목표 수립
4. 서비스 제공 계획서
1) 서비스 제공 계획서 작성 방법
2) 실제 서비스 제공 계획서 작성
5. 참고문헌
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심리상담 및 지원 프로그램을 강화하는 것은 학생들이 학업 스트레스를 효과적으로 관리하고 정신건강을 유지하는 데 중요한 역할을 합니다. 다양한 스트레스 완화 프로그램을 도입하고 부모와 교사를 대상으로 한 교육 프로그램을 통해 학
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교육대학원 2003
6. <행동 수정방법을 적용한 어린이 비만 지도용 웹 기반 시스템의 설계 및 구현> 최상민, 韓國敎員大學校 大學院 2004
7. <아동을 위한 상담이론과 방법> 교육과학사, 김영숙, 이재연, 1999
8. <비학습행동 아동의 행동수
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교육심리학원론, 교육출판사, 2005.
● 김동일, 학지사, 학업상담을 위한 학습전략 프로그램.
● 金炯泰, 학교상담의 이론과 실제, 한남대 출판부, 1990.
● 丁鍾植, 『學校敎育相談을 爲한 學習不振兒의 診斷과 治療』,
교육과학사, 1992. Ⅰ.
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상담연구의 부진 원인과 극복방안
제2장 상담심리학 연구의 기초
1. 과학적 사고
2. 과학 연구의 타당도
3. 연구설계의 선택
4. 연구주제론과 방법론
제3장 연구수행의 실제
1. 연구주제의 발견
2. 연구계획서 작성
3. 연구보고서 작성
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