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상담
(2) 부모교육 프로그램
(3) 부모지지그룹 활용
(4) 가족 의사소통 훈련
2. 기법에 따른 분류
1) 의학적 모델
2) 심리학적 상담모델
(1) 행동수정
(2) 현실요법
(3) 집단 상담
(4) 환경치료
3. 사회학적 접근 모
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상담과 심리치료의 원리와 실제, 성원사, ,
◎ 김충기(1990), 생활지도와 상담, 교육과학사
◎ 김형태(1998), 상담의 이론과 실제, 서울, 동문사
◎ 나효희(1993), 집단상담이 국민학생의 학업에 관한 정의적 특성에 미치는 영향, 충남대 교육대학원
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학업과 근면성의 발달
II. 교사의 역할
가. 사회대표자
나. 대리부모
다. 불안제거자
라. 집단지도자
마. 자아옹호자
바. 심판자 또는 판단자
사. 훈육자
아. 동일시 대상
자. 지식자원자
차. 친구 또는 상담자
카. 적대감정의
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적용
3.융의 발달이론 적용
4.민호 부모의 효과적인 학업지도 태도
1)성취동기
2)흥미와 적성
3)인지양식
4)성격과 초기의 생활양식
5)교수방법 및 대안교육
6)포부수준과 기대수준
7)부모의 양육태도
8)행동수정
Ⅶ.결론
참고문헌
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학업스트레스원인과 증상에 관한 연구. 대진대석론. 2008
박수빈. 가족치료 중심의 심리치료 상담공간 계획. 홍익대석론. 2010
선종욱. 직무 스트레스 관리. 이담. 2010
이종목. 직무스트레스의 이해와 관리전략, 전남대학교. 2008
민병일. 스트레스
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상담의 이해」, 교육과학사, 2018.
김현정, 「특수아동을 위한 상담의 실제」, 학지사, 2020.
이영미, 「특수교육과 심리 상담」, 양서원, 2019.
최정민, 「특수아동과 가족을 위한 상담 접근법」, 교육출판사, 2021. 1. 서론
2. 특수아 상담의 전
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상담 범위
직장심리 상담, 혼인 상담, 청소년 상담, 심리 위기 상담, 심리 장애 상담, 특히 여기서 해당된 청소년 상담 중에 부모자 교육, 반행심리, 학업문제, 시험 전 심리교육, 연애문제, 인터넷 중독, ADHD 등 이 있다.
- 비용
무료: 전화 상담,
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상담
5, 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기 경험했던 부모의 양육방식이나 자신의 가족관계에서 어려웠던 점에 대해 기술하시오
6, 지금의 당신이라면 어떻게 보다 건강하고 적응적인 가족관계를 형성할 수 있었을지에 관해 논의해보
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상담 프로그램이 초등학생의 자기효능감에 미치는 영향. 광주 교육대학교 대학원 석사학위논문 1. 서론
2. 본론
2-1. 다문화 가족이란
2-2. 다문화가족 아동을 대상으로 하는 자원봉사활동 계획서를 작성하시오.
3. 결론
4.참고문헌
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상담을 통해서 학습하거나 형성된 변화나 행동 실천을 지속할 수 있는 지지와 격려를 받을 수 있다.
참고문헌
고영남 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2012
김준규, 박희숙 외 저, 아동생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와
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