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서 및 행동장애 아동을 위한 모래놀이치료의 효과, 전주대학교 상담대학원
4. 김기홍(2009), 장애아교육학(장애아동의 이해와 교육을 위한 입문서), 집문당
5. 이경화(2009), 정서ㆍ행동장애 아동을 위한 음악치료 프로그램 구안 및 적용(초등학교
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서 론
II. 본 론
1. 용어와 정의
2. 성 중독의 증상
3. 성중독자의 사이클
4. 성 중독의 실태
5. 성 중독의 원인
6. 성 중독자의 특징
7. 성 중독의 종류
8. 성 중독의 실제 사례
9. 성 중독자의 가치체계
10. 성 중독의 치료
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건강증진 및 자살 예방 사업
2) 생애주기별 서비스 범주별 자살예방 대책
7. 맺음말 15
▣ 참고문헌
▣ 부 록
<부록 1> 자살생각 척도
<부록 2> 청소년 자살 위험성 예측 척도
<부록 3> 청소년 자살 위험도 체크리스트(상담자용)
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이해
4. 청소년 자살의 요인
5. 청소년 자살의 특성
6. 청소년 자살 예방
7. 맺음말
▣ 참고문헌
▣ 부 록
<부록 1> 자살생각 척도
<부록 2> 청소년 자살 위험성 예측 척도
<부록 3> 청소년 자살 위험도 체크리스트(상담자용)
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원센터를 시 군 구에 설치 운영할 수 있도록 해야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 초등학생의 인터넷 음란물 노출이 성폭력에 미치는 영향에 관한 연구
(대구대학교 사회복지대학원. 신봉기 학위논문)
- 인터넷 음란물 접촉이 청소년의 성충
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대학원 사회복지학과 석사학위논문, 2005
박소연, 성격장애의 발현에서 초기 부적응 도식과 대처방략의 역할, 한양사이버대학교 석사학위논문, 2014
박정임, 정신장애인을 위한 강점관점 사례관리모델의 효과성에 관한 연구, 서울여자대학교대
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상담 장면들과 학자들의 선행 연구들이 진행 되어 왔었고 저 또한 실제 임상 상담 치료 현장에서 이 연구 주제가 중요.. 1. 이화여자대학교 이화여자 교육대학원 상담 심리 전공 진학 동기
2. 이화여자대학교 이화여자 교육대학원 상담심
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서가 있다면? 그 핵심 내용은 무엇이었습니까?
유아교육과 관련된 기사 중 관심있게 읽은 기사가 있다면? 그 이유는 무엇입니까?
졸업 후 어떤 계획을 갖고 있습니까?
마지막으로 하고 싶은 말이 있다면? 유아교육과학업계획서 유아교육학
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상담 이론과 기법을 배우는 것뿐만 아니라, 내담자의 개인적인 문제를 존중하고, 그들의 목소리를 잘 듣는 상담자가 되고자 합니다. 이러한 점들을 학습과 실습을 통해 더욱 발전시켜 나갈 것입니다. 한양대학교 교육대학원에서의 학습을 통
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원 체계이기 때문에, 개인 상담자의 역할을 넘어 제도적 차원에서도 도움을 줄 수 있는 위치에 서고자 합니다.
이러한 진로 목표를 실현하기 위해, 저는 한양대학교 상담심리대학원에서 제공하는 체계적인 교육과 실습을 최대한 적극적으로
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