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교운영
교수·학습 우선, 자발성, 소통과 협력, 자율과 책임을 중시
그렇다면 실제 혁신학교의 배움 중심의 창의지성 교육과정은 어떻게 운영되고 있을까? 이를 위해 몇몇 학교의 운영계획서를 살펴보았다. 그 결과, 명칭만을 달리 하였을 뿐
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서비스의 발전 방안에 관한 연구 ,동국대 불
교 대학원
백효영(2003), 장기요양보호시설 노인복지 서비스 개선방안 연구, 동국대 행정대
학원
선화숙(2005), 한국의 장기요양 보호 시설 확충방안에 관한 연구, 서울시립대 대
학원
조은아(2004),
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교 출판부, 1999
林基中, 『新羅歌謠와 記述物의 硏究』, 삼우출판사, 1981
崔喆, 『향가의 문학적 해석』, 연세대 출판부, 1990
許南春,『古典詩歌와 歌樂의 傳統』, 도서출판 월인, 1999
黃貝江, 『향가 문학의 이론과 해석』, 일지사, 2001 1. 기
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서론
2. 본론
1) 지난 2주일 동안의 자신의 ‘스트레스 인식 일지’를 작성하시오.
① 스트레스 이론
② 지난 2주일 동안의 자신의 스트레스 인식 일지를 작성
2) 위 1)의 작성과정을 통해 발견한 내용이나 특성을 기술하시오.
3) 위 1)
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서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현재 본인에게 스트레스로 인식되고 있는 문제
(1) 스트레스 발생 요인
1) 스트레스
2) 본인에게 스트레스로 인식되고 있는 문제
(2) 본인에게 문제가 되고 있는 신체적 상태
2. 자신의 스트레스 인식일지를 작성하고, 스
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대학원
● 문제해결사례 우수논문집, 2002(제11회), 2004(제13회) / 서울특별시지방공무원교육원
● 제주시 주차정책 방향 연구 / 고철수 ; 임재문 ; 임소진 [공저] ; 제주시 ; 제주발전연구원 [공편] (2006) / 제주발전연구원
● 주택가 담장허물기 시
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교 시험 부활, 동아일보(2005년 2월 1일자)
- 초등학교 시험보면 학력 높아지나, 동아일보(2005년 2월 7일자)
- 서울 대부분 초등학교 시험 치르기로, 소년한국일보(2005년 4월 27일자)
- 수업모형의 이론과 적용, 서울특별시 교육 연구원 1996
- 사고력
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교육’의 장을 마치고자 한다. 이화여자대학교 교육대학원 가정과교육 김지연 2011-2)교육현장의 이해‘ 새터민 교육’ 제언
우리는 앞으로 작게는 수만 명에서 수십만 명에 이르는 새터민 유입에 대비해야 한다. 소수자 집단으로서 새터민,
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교회론 총신대학교신학대학원, 1996
박형룡, 박형룡저작전집; 교회론 6권 서울: 한국기독교 교육연구원, 1983
방선기, 제자훈련과 성령운동 목회와 신학 1990. 5, 서울: 두란노서원
------ 제자도와 제자훈련 목회와 신학 1990. 5, 서울: 두란노서원
오
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서울: 한국기독학
생출판부 2005.
간행물
김정우. “성경의 경건과 성경적 경건” 「신학지남」 2005 가을.
논문
김영춘. “건강한 교회를 위한 제자훈련의 이론과 실제”. 석사학위 논문, 침례신학대학원, 2006.
김용호. “한국 내 선교단체의 제
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