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학과에 학부와 대학원에서 가족치료 학과목을 개설하고 상담업무를 담당하는 실무자들도 가족치료에 대한 관심이 증가하였다. 또한 가족치료학회에서 가족치료 자격제도를 도입하여 가족치료전문가 교육과 훈련을 시작하였고, 자격을 갖춘
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며, 나의 발에 날개가 달린 이유는 최대한 빨리 사라지기 위해서다. 왼손에 저울이 있는 것은 일의 옳고 그름을 정확히 판단하라는 것이며, 오른손에 칼이 주어진 것은 칼날로 자르듯이 빠른 결단을 내리라는 것이다. 나의 이름은 기회다.
언
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물관에는 기회의 신이자 제우스의 아들인 카이로스의 조각상이 있습니다. 그 조각상 밑에는 이런 글이 적혀 있습니다.
“나의 앞머리가 무성한 이유는 사람들이 내가 누구인지 금방 알아차리지 못하게 하기 위해서지만, 나를 발견했을 때는
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상담자는 이러한 활동을 통해 지속적인 전문성 향상을 추구하고, 효과적인 상담 서비스를 제공하기 위해 연구와 조사를 수행한다. 청소년상담복지센터 종사자의 역할인식에 관한 연구/배성아/한남대학교 대학원/2013
따라서 청소년상담복지
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한양대. 행정대학원 석사학위논문. 2000
이진아. ‘경력개발에서 여성의 자신감에 관한 연구 -멘토링 시스템 참여자의 경험을 중심으로-’. 이화여자대학교 대학원. 여성학과 석사학위논문, 2003
서리라. ‘ 비서직 종사자를 위한 e-Mentoring 시스
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대학원, 63p
4. 결론 및 논의
급속한 새터민의 증가는 새터민의 삶과 적응에 대한 관심을 불러 일으켰다. 새터민에 대한 관심은 이들의 경험과 적응을 이해하여 통일 후 사회통합의 과정을 대비할 수 있다는 점에서 중요하다. 새터민들의 경험
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4) 청소년 상담 체계 정비와 활성화
5) 학업성적 위주의 교육 탈피
6) 가정 중심 자살예방 프로그램 실시
7) 학교중심의 자살예방 교육 활성화
8) 청소년 자살예방 시설, 제도 및 인력 확충
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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계획서 포함)
1) 제 1 단계 : 사회적 진단
2) 제 2 단계 역학적 진단
3) 제 3 단계 행위적∙환경적 진단
4) 제 4 단계 : 교육적∙생태적 진단
① 성향 요인
② 촉진요인
③ 강화요인
5) 제 5 단계 : 행정적∙정책적 진단
6) 제 6
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대학원 사회복지학과 석사학위논문.
2. 성영혜김연진 공저(2001),「아동복지」, 서울 : 동문사.
3. 장연화(2000),「한국아동복지 변천과정에 관한 사적고찰」, 강남대학교대학원 사회사업학과 석사학위논문.
4. 송주미(1998),「한국 아동복지관의
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대학원 : 아동학과 2013
지역아동센터 정책의 문제점과 개선방안에 관한 연구 : 지역아동센터 종사자의 인식을 중심으로, 김상희, 학위논문(석사)-- 성결대학교 일반대학원 : 사회복지학과 2010
우리 나라 아동복지정책에 관한 연구 : 학령전 아
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