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이론 5
(2) 중기 카운슬링 이론 5
1) 합리적 정서이론 5
2) 행동적 카운슬링 이론 6
3) 실존주의 카운슬링 이론 6
4) 의사교류분석 6
5) 절충적 카운슬링 접근 7
(3) 현대카운슬링 이론 7
1) 가족상담 이론 7
2) 단기 카운슬링 이론 8
3) 대상관계
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이론
6)치료자의 역할
7)치료과정 및 기술
8)환자에게 적용
9)평가
10)현상태 :
11. 대상관계 이론
1)주요인물
2)기본철학
3)인간관
4)성격이론
6)치료자의 역할
7)치료과정 및 기술
8)환자에게 적용
9)평가
10)현상태 :
12. 합리
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대상관계 이론과 실제-자기와 타자
*목 차
Ⅰ. 이론적 배경
1. 개요
2. 대표적 이론가의 생애
3. 이론의 역사적 발전
Ⅱ. 인간의 발달
1. 인간관
2. 인간의 발달과 성격 형성
3. 문제의 발생
4. 관련 주요개념
Ⅲ. 변화의 촉진과 상담
1. 변화이론
2.
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관계, 형설출판사.
임종렬(1997). 대상관계이론과 가족치료. 도서출판 신한
정종기(1997). 성공과 행복을 위한 인간관계, 범론사.
장혁표 외 공역(1995). 가족치료. 중앙적성출판사.
조흥식 외(2000). 가족복지학. 학지사. 1. 의사소통 가족치료 이
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관계, 형설출판사.
임종렬(1997). 대상관계이론과 가족치료. 도서출판 신한
정종기(1997). 성공과 행복을 위한 인간관계, 범론사.
장혁표 외 공역(1995). 가족치료. 중앙적성출판사.
조흥식 외(2000). 가족복지학. 학지사. 1. 의사소통 가족치료 이
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수집을 위한 비디오 중계방신에 의한 신문
4. 보복범죄 및 언론으로부터의 피해자 보호 방안
5. 그 밖의 피해자 보호방안
가. 수사관계자에 대한 양육 및 교육
나. 피해자 보호관련 단체 종사자에 대한 교육 관리
제3장 결론
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이론과 실제, 서울:광은기획
김영호(1989), 자원복지이론과 실제, 홍익재
류기형외(2001), 자원봉사론, 양서원
이영철(2000), 사회복지와 자원봉사, 반도출판사
자원봉사정보안내센터(1998), 부설자원봉사정보안내센터 자원봉사의 효율적관리, 한국
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건강실태
3. 연구방법
1) 조사대상
2) 조사도구
3) 자료 분석방법
4. 연구결과 및 고찰
1) 조사 대상자의 일반적인 특성
2) 식습관
3) 영양지식
4) 식생활 양상과 변수와의 상관관계
5. 요약 및 결론
6. 참고문헌
7. 부록
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병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사소 통에 미치는 효과
12. 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제 행동과 사회 능력에 미치는 효과
13. 소조 활동을 통한 미술치료가 자폐성 아동의 대상관계에 미치는 효과
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상담소(2006.7), 『가정폭력예방지침서 개정 증보판-꽃으로도 풀잎으로도 때리지 마라』, pp.34-35. - 목 차 -
1. 연구 목적
2. 연구 배경 및 선행연구 검토
3. 연구 대상
3.1. 개별상담
3.2. 상담자와 상담기술
3.3. 내담자와 저항
3.4.
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관계형성에…
3. 생활신조 및 가치관
웃는 얼굴을 보면, 모든 잘못이 용서 되듯이 노력을 게을리 하지 않는…
4. 지원동기 및 사회복지사로서의 포부
지난 의료사회복지사로 근무하면서 사회에서 육체적, 심리적 고통을…
(5) 노인요
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이론적 접근
2.1 주거 환경 노후의 개념과 특징
2.2 불안의 개념과 영향 요인
2.3 주거 환경 노후 불안과의 관계
3.주거 환경 노후 불안의 현황 조사
3.1 주거 환경 노후 불안 관련 연구 개요
3.2 조사 방법과 절차 설명
3.3 조사 결과 분석 및
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상담기법 연습을 통한 실천기술을 탐구하며 아동학습에 도움이 될 수 있는 상담심리 분석능력을 발전시켜 나갈 것입니다. 그리고 실제 상담심리 분야에서 관찰할 수 있는 정신역동적 접근과 실제 연구문헌 사이에서 존재하는 다양한 문제들
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실제 간호 실습에 참여하면서 이러한 간호의 내용을 적절하게 수행할 수 있는 능동적인 간호능력을 함양해 왔습니다. 이러한 저의 간호에 대한 열정을 다하여 미래를 앞당기는 의료 시스템을 구축해 나가고 있는 분당서울대학병원이 세계적
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상담자들의 지속적인 전문성 개발을 지원하여 상담 교육의 효과성을 극대화하겠습니다.
셋째, 중장기적으로는 상담 교육 분야의 연구자 및 교육자로서 대학 및 전문 교육기관에서 후학 양성에 힘쓰겠습니다. 상담 교육 이론과 실제를 통합하
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