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관찰일지
1. 관찰일지 형식
2. 7월 관찰일지
남아 5명 분량 7월 관찰일지
여아 5명 분량 7월 관찰일지
3. 8월 관찰일지
남아 5명 8월 관찰일지
여아 5명 8월 관찰일지
4. 9월 관찰일지
남아 5명 9월 관찰일지
여아 5명 9월 관찰일지
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쉬를 많이 하는 편이 아니다. 어린이집에 있는 동안 기저귀를 2~3번정도 갈이하고 있다.
저녁 9시쯤 자고 아침 7시에 일어난다. 하루두번 구칙적으로 배변활동을 한다
대인관계
낯가람이 심하며, 적응하기까지 반복적인 관계의 형성이 필요하
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10명×1회=30.000)
모금회지원비
활동비
200.000
200.000
(2.000원×10주×10명=200.000)
자부담
3. 평 가 비
150.000
150.000
(75.000원×2회=150.000원)
모금회지원금
4. 예 비 비
5.000
5.000
자부담
8. 평가
1) 과정평가 - 프로그램과정표의 수행정도
2) 결과평가 - 한 회당,
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음식을 먹을 때 스스로 숟가락이나 포크를 사용하고 싶어 하고 교사의 도움을 받는다. 낮잠 시간에는 교사의 품에 밀착하여 잠들고 있다. 낮잠 자는 시간이 조금씩 늘어나서 보통 1시간 30분~2시간 정도를 자고 일어난다. 화장실에서 손을
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면담하기를
원하는내용
어린이집 적응정도.
교사 종합의견
어린이집 일과 적응은 거의 완료한 것으로 보이나 오전시간에 주로 울먹이며 할머니와 이불을 찾는 모습이 보이고 점심식사 후, 혹은 낮잠 이후에 매우 기분이 좋아지는 것으로 보
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기타 점검표
(교사 )
식단표 작성/영아안전교육일지/안전교육실적보고
맞춤보육 관련서류
차량기사
차량일일 안전점검표
취사원
위생 점검표
③
(공통) 원장/보육교직원과 면담을 정기적으로 하는가? 정기 면담의 시기와 이유에 대해 알고 있
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대인관계 상호작용에서 나타나는 주요 세 가지 양상을 설명
4. 개인이 세계를 경험하는 세 가지 방식
5. 설리반이 제안한 불안에 대한 방어인 해리와 병렬적 왜곡을 설명
6. 성격을 평가하는 기법으로서 면담의 네 단계를 간략하게 설명
7.
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정도
(언어, 신체 등)
자신의 의사를 언어로 정확히 표현할수 있으며, 교사가 하는 말이 자기에게 부당하다고 생각하면 “왜”라고 질문을 하여 이해를 요구하기도 한다. 인형을 가지고 놀이를 하면서 인중이라는 말을 사용할 정도로 어휘력
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면담을 통해 코로나19 상황에서 겪는 가족 문제를 조사하시오.
(1) 대상자의 기본인적사항
(2) 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
(3) 코로나19 상황에서 경험한 가족들의 어려움과 문제
2. 면담을 통해 발
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면담을 통해 평소식품섭취, 약물사용, 알코올, 담배사용, 식품알레르기, 식품선택에 영향을 미치는 문화, 종교적 사항, 영양지식, 배설형태에 대해 조사하는 방법
- 노력과 시간, 전문성이 많이 요구되는 어려운점이 있어 일반 평가도구로는
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