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금 더 \'유연한 사고\'와 \'자발적인 창의성\'을 발달시킬 수 있도록 도와주시고 싶으시다면, 가정에서 \'결과\'보다는 \'과정\'을 중요시하는 놀이 환경을 만들어주세요. 예를 들어, 블록 놀이를 할 때 \"이번에는 네모난 블록만 가지고 탑을 쌓
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OO는 \"꽃 볼게요\"라며 집중해서 보고, \"이거 뭐예요?\"라며 묻습니다만, 오래 관심 두지 않습니다.
부모의견
집에서도 \"구름 본다\"라며 집중해서 보며, \"이거 뭐야?\"라며 묻지만, 금방 다른 걸 합니다.
건의사항
OO가 더 오래 집중했으면 합니
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겠습니다. 사회적 모델링: 또래나 교사가 새로운 활동을 시도하는 모습을 보여주어 간접적으로 경험하게 하겠습니다. 감각 통합 활동: 다양한 감각을 사용하는 활동을 통해 새로운 경험에 대한 흥미를 유발하겠습니다. OO의 반복적 행동이 때
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립니다. 예를 들어, 가족 간에 물건을 빌려주고 받는 경험을 자주 갖게 해주시기 바랍니다. OO의 강한 소유욕은 시간이 지나면서 자연스럽게 완화될 수 있습니다. 우리는 OO가 물건을 소중히 여기는 마음을 유지하면서도 나눔과 공유의 가치를
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과학 실험을 할 때 항상 같은 순서로 준비하고 정리합니다. 관찰 활동에서도 일정한 방식으로 기록하는 습관이 있습니다.
부모의견
집에서 식물을 돌볼 때도 정해진 순서와 방법을 고수합니다.
건의사항
OO의 규칙적인 습관을 긍정적으로 평
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내용
예술
경험
교사의견
OO는 색상이나 형태에 집중하며, 이를 손으로 만져보려고 하는 모습을 보입니다. 그림책이나 색상 있는 물체에 대해 큰 관심을 보이고 있습니다.
부모의견
집에서도 OO는 그림책을 자주 바라보며 손으로 페이지를 넘
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자신의 흥분에 너무 몰두한 나머지 다른 친구들의 감정을 살피지 못하거나, 놀이 규칙을 잊고 행동할 때가 있습니다. 이러한 행동은 OO의 활발한 성향에서 비롯된 것이지만, \'함께\'의 의미를 이해하는 것이 중요합니다. \'OO이가 신나는 만큼 O
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정도로 집중력이 좋습니다.
자연
탐구
교사의견
호기심이 많아 실외 활동 시 작은 자연물에 집중력 좋게 관찰합니다. 흙이나 물의 변화에 관심을 보이며 조용히 탐색하고 만져보는 과정을 즐깁니다.
부모의견
놀이터에서 모래를 만지며 시간
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정도예요. 말하는 걸 좋아하고, 이야기 나누는 것도 즐기는 모습이 보여요. 표현력이 풍부해요.
사회관계
OO는 친근한 성격으로 친구들에게 먼저 다가가고, 새로운 친구와도 빠르게 친해지는 능력이 뛰어납니다. 놀이 도중 친구가 울거나 어려
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정도로 자기만의 생각이 강해요. 발표나 공연도 좋아해서 가족 앞에서 춤추고 노래 부르기도 해요.
자연탐구
OO는 주변에서 일어나는 자연현상이나 변화에 대해 관심이 많고, “왜요?”, “어떻게요?”라는 질문을 자주 던지며 적극적으로 탐
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