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과학-교수학습 상황에서 흔히 사용하는 언어(Kahle & Nordland, 1985)을 들 수 있다. 이를 묶어서 크게 4가지 관점에서 살펴보기로 하자.
자연에 대한 경험
언어생활(유추비유)
학교 교육
일상적인 생활경험 구성주의
현대의 과학교육에는 발달
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과학교육. 창지사.
권영례 외(1995). 유아과학교육. 한국방속통신대학출판부.
전경원(2000). 창의성을 중심으로 한 유아교육. 학문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과학교육이란
2. 과학교육의 철학적 관점
1) 상대주의와 실증주의
2) 귀납
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교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
홍은숙, 우용제 외 4명(2016). 『교육학에의 초대』. 교육과학사.
목영해(2009). 『현대교육사상 (진보주의 교육론에서 노마디즘 교육론까지』. 문음사.
윤재흥(2012). 『교육철학 및 교육사』. 학지사.
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교육과학사
권일남 외(2021) 청소년 문화, 창지사
노자은(2019) 청소년문화, 학지사
박진규(2015) 청소년문화, 학지사 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화상대주의와 자문화중심주의
1) 문화상대주의
2) 자문화중심주의
2. 청소년문
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교육과학사
권일남 외(2021) 청소년 문화, 창지사
노자은(2019) 청소년문화, 학지사
박진규(2015) 청소년문화, 학지사 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화상대주의와 자문화중심주의
2. 청소년문화 이해를 위한 문화상대주의 관점의 필
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교육철학》. 서울 : 박영사, 2006.
이용남. 《교육학과 교육》. 서울 : 교육과학사, 2002.
최관경. 《교육 사상의 이해》. 서울 : 형설출판사, 2003.
김욱동. 《모더니즘과 포스트모더니즘》. 서울 : 현암사, 1992.
목영해. 《현대 상대주의 철학과 교육
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상대주의 철학과 교육: 목해영(교육과학사)
강준만 지음, 세계 문화의 겉과 속- 모든 문화에는 심리적 상흔과 이데올로기가 숨어있다, 인물과사상사, 2012 가바리노 지음, 문화인류학의 역사, 일조각, 2011 조수동 외 지음, 문화의 이해, 이문출판
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목영해(1998). 현대 상대주의 철학과 교육. 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화주의란
2. 문화 상대주의란
3. 다문화주의와 문화 상대주의 비교
1) 다문화주의
2) 문화 상대주의
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육
교육의 주체성과 적합성 강조
역사적 문화유산 무시
지식과 진리에 대한 상대주의의 난점
Ⅲ. 결론
교육사회학의 거시적 접근과 미시적 접근은 상대적 비교의 의미만 가질 뿐이다. 어떤 교육사회학 연구가 사회과학 일반에서 엄격하게
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과학 위기)의 시사점
인문예술부문 지원정책의 사회, 경제적 효과성과 관련 구광모는 적절한 인문예술교육지원의 효과를 다섯 가지로 요약한다. 학업성적을 향상시킬 가능성을 4배 정도 높여 준다. 학급이나 학교내에서 학생임원으로 선출될
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