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하면서 새로운 만나게 된 동료들과 약간의 갈등이 있었습니다. 저는 실습 상대평가에 대한 부담으로 꼭 이겨야만 한다는 생각을 가지고 있어서 제 생각을 언제든 관철시키려고 했기 때문입니다. 하지만 이것은 제가 협력적인 사회생활을 하
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상대평가도입…고교등급제의 해결방안
학교 간 학력 차와 내신 부풀리기를 이유로 등급제 불가피론을 펼치기도 하지만 일부대학이 저지른 입시부정 기법이 일반화될 수는 없는 노릇이다.
사실 대학서열이 있는 한 등급제의 칼날을 휘둘러
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교수님을 찾아갔습니다. 그리고 성적이 조금 잘못된 것 같다고, 시험을 너무 못봤는데 A+를 맞았다고 사실대로 말씀 드렸습니다. 그러자 교수님께서는 성적을 확인해 보시고서는 A+가 맞다고 대답해주셨습니다. 상대평가의 특성상 저도 시험
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술
서울의료원의 비전 중 협력과 소통은 제가 가진 가치관과 가장 부합하는 것입니다. 저는 실습을 시작하면서 새로운 만나게 된 동료들과 약간의 거리가 있었고 약간 소외감을 느끼기도 했습니다. 그리고 실습 상대평가에 대한 부담 때문에
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단점에 대해 말해보라.
5. 당사 취항지 중 가장 가 보고 싶은 곳은?
6. 외모지상주의에 대해 어떻게 생각하는가?
7. 우리나라 사법권에 대해 어떻게 생각하는가?
8. 친구들이 자신을 좋아하는 이유는?
9. 자신의 멘토는 누구인가?
10. 술자리라면
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상대평가이다보니 다른 사람들 점수가 워낙 좋지 않아 제가 A+를 받은 것이였습니다. 어쨌든 다행이다 싶어 안도의 한심을 내 쉬는데 그 때 교수님께서 너같은 제자를 둬서 참 자랑스럽다 라고 말씀하셨습니다. 그 때 전 점수 A+로는 설명할 수
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상대평가이다보니 다른 사람들 점수가 워낙 좋지 않아 제가 A+를 받은 것이였습니다. 어쨌든 다행이다 싶어 안도의 한심을 내 쉬는데 그 때 교수님께서 너같은 제자를 둬서 참 자랑스럽다 라고 말씀하셨습니다. 그 때 전 점수 A+로는 설명할 수
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상대평가의 특성상 저도 시험을 못봤지만 다른 사람들의 시험 성적 역시 높지가 않았기에 시험을 잘 치지 못하고도 A+를 맞게 된 것입니다. 그리고 교수님께서는 20년 교수 생활 중 시험성적이 너무 높다고 찾아온 학생은 내가 처음 이었다며,
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상대평가의 특성상 저도 시험을 못봤지만 다른 사람들의 시험 성적 역시 높지가 않았기에 시험을 잘 치지 못하고도 A+를 맞게 된 것입니다. 그리고 교수님께서는 20년 교수 생활 중 시험성적이 너무 높다고 찾아온 학생은 내가 처음 이었다며,
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상대평가의 특성상 저도 시험을 못봤지만 다른 사람들의 시험 성적 역시 높지가 않았기에 시험을 잘 치지 못하고도 A+를 맞게 된 것입니다. 그리고 교수님께서는 20년 교수 생활 중 시험성적이 너무 높다고 찾아온 학생은 내가 처음 이었다며,
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