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기의 흐름에는 항상 물질관계가 얽혀 있으니, 책을 다 읽은 후에는 마치 모든 상황이 판매자와 구매자의 상거래인 것인 양 느껴지기도 했다. 김동인 작가의 이전 소설 등을 읽어본 나로서는 이런 것 또한 저자의 의도라고 생각된다.
결국, 결
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기하지 않을 수가 없다. 그런 점에서 비추어 볼 때, 그가 이 소설을 집필했다는 것이 상당히 아이러니하게 느껴진다. 그 역시 우리 민족으로써의 양심과 영혼이 남아있었던 것일까?
삵은 죽어가면서 ‘흰 옷’과 ‘붉은 산’을 보고 싶다고
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평생을 참고 살아와 준 아내에 대해 고마움을 느끼며 “나도 어서 출세를 하여 비단신 한 켤레쯤은 사주게 되었으면 좋으련만....” 이라고 말한다. 그 동안 정신적 가치지향에 흔들리지 않는 태도를 가졌던 주인공도 위와 같은 일들을 겪으며
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반대로 고등학교 ‘작문’ 지도 내용을 연결 시킬때는 어떤 한 체계 예를 들어 ‘맥락’에 대한 부분이 많았는데 어떻게 해석해야 하는가에 대한 의문점과 어려움이 들었다. 1. 요약하기
2. 쓰기 교육과정 분석
3. reflection
4. 질문하기
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내용이 살아 움직이고 있기 때문이라고 생각해본다.
2학기 중간보고서
카네기 인간관계론 서평
담당과목 :
담당교수 :
작 성 자 :
제 출 일 :
대 학 이 름 - 머릿글
- ‘카네기 인간관계론’ 의 내용 요약 및 분석
․ 제 1부
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연암 박지원 선생님의 <열하일기>였다. 제목: 열하일기 독후감상문
여는 글
열하일기 요약 줄거리
열하일기에 흐르는 사상
열하일기의 주요 내용과 느낀 점
열하일기에서 청년들에게 주는 시사점
서평 및 감동 마무리
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이유
2. 가장 인상적인 구절
3. 독후감
<함께 제공되는 참고자료 한글파일>
1. 밀의 자유론 요약 및 분석.hwp
2. 자유론 독후감1.hwp
3. 자유론 독후감2.hwp
4. 자유론에서 인상깊었던 구절 정리.hwp
5. 자유론의 전체 내용 요약.hwp
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7.플라톤의 주요 저서와 내용.hwp
참고자료8. 플라톤의 국가론 요약 및 감상.hwp
참고자료9. 국가론 요약.hwp
참고자료10. 국가론.hwp
참고자료11. 국가론 감상문.hwp
참고자료12. 플라톤의 국가론 감상문.hwp
참고자료13. 플라톤의 ‘국가론’ 내용.hwp
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연상되었던 책은 바로 장 자크 루소의 ‘에밀’이라는 책이다. 루소의 자연주의 철학을 아동의 교육방식에 적용하여 교육하는 시뮬레이션 소설로 현재까지도 아동교육의 교과서로 꼽히고 있는 명서다.
내가 이 책이 연상된 이유는 \'에밀‘
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평화로운 시절을 살고 있는 우리 후손이 항상 기억해야 할 인물인 것이다. 만약 우리가 누리고 있는 이 삶의 소중함을 느끼지 못하고 있는 사람이 있다면 백범일지를 추천해 주고 싶다.
이 책을 읽으며 우리가 누리고 있는 이 평화가 얼마나
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