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다. 여태껏 특강들을 빠지지 않고 다 들은 보람이 있다. 앞으로도 나의 부족한 각 조건들을 더욱 발전시키기 위해서 잊어버리지 않고 주의하면서 살도록 해야겠다. 열심히 노력하고 발전한다면 다가올 새로운 미래도 두렵지 않을 것이다.
참
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다. 그것은 바로 디자인, 스토리, 조화, 공감, 놀이, 의미이다. 가장 중요한 포인트는 다른 사람이 생각 하지 못하는 창의적 인간인 것 같다. 정보화 시대에 우리 사회에는 많은 것들이 넘쳐흐르고 있다. 그러나 사람들은 계속 새로운 것, 남들
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다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회화를 담당하는 사회집단으로서 가족, 교우 집단, 학교, 지역사회 중 한 집단에 대하여 교육적 기능을 분석하고 미래사회의 새로운 교육적 요구에 부응할 수 있는 그 사회집단의 이상적인 모습에 대해 살펴보았다
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다. 깊이 없는 일반화는 피상적인 것에 지나지 않는다.
다.미래를 위한 교육철학
새로운 시대, 즉 과학 기술사회가 몰고 온, 그리고 몰고 올 업적과 함께 인간의 본연적인 자유의 획득이라는 커다란 과제를 짊어진 이 시대에 인류는 새로운 교
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다임의 전환」. 한국평생교육학회
한숭희(2001). 「평생학습과 학습생태계: 평생교육론의 새로운 패러다임」. 서울: 학지사.
한영혜(1998). \"지방화와 여성의 정치적 주체화\"
「지방화와 여성」. 윤택림 외 5인. 미래인력연구센터.
한준상(2001).
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미래」, 생명공학연구소, 1996.12.
*현병환 외,「생명공학 인지도 및 경제적 가치평가 연구」, 1997.1.
*한국 생명공학연구원 웹싸이트
http://www.kribb.re.kr/
*생명공학육성기본계획(Biotech 2000) 2단계(\'98∼2002)」, 1998.5.
*박영훈, \"생명공학기술분야
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새로운현재
박재용 외(2019) 4차 산업혁명 문제는 과학이야 (산업혁명에 숨겨진 과학의 원리들), MID
전승민(2018) 인공지능과 4차 산업혁명의 미래, 팜파스
제리 카플란(2016) 인간은 필요 없다, 한스미디어 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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미래 유망 직업군으로 선정될 수 밖에 없다는 생각이 들었다.
라. 참고자료
4차 산업혁명 시대, 전문직의 미래 (빅데이터, 인공지능, 기술혁신이 가져올 새로운 전문직 지형도) 리처드 서스킨드, 대니얼 서스킨드 저 | 와이즈베리 | 2016.12.07.&nbs
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다.
전공과 종사하는 분야를 떠나 복잡하고 다변화하는 오늘날의 사회를 살아가는 사람들에게 한가지 지침을 줄수 있는 이책을 적극 추천하는 바이다. * 경제지식이 미래의 부를 결정한다를 읽고
* 책에대한 총평
* 인생의 터닝포인
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보급 확대에 관한 연구:태양광주택, 태양광발전소를 중심으로』, 송필근, 계명대학교, 2012 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1)새로운 대체 에너지 필요성 대두
2)태양광 에너지의 현황 및 보급
3)태양광 에너지의 미래 전망
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고자료
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