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청소년 상담론. 학지사.
곽금주(1999). 학교폭력 및 왕따 예방프로그램, 한국심리학회지. 사회문제 연구.
김영신(2002). 한국 학생들의 집단 따돌림의 실태 및 대처방안. 덕영재단. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 왕따문제의 원인
1) 사회 문화적 요
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청소년 문제 어디서 어떻게 지도하나』 한국청소년 개발원, 1993.
『청소년 문제론』, 한국청소년개발원
http//home.taegu.net 학교청소년의 문제 해결을 위한 과제 중심적 접근 방법에 대한 고찰 김선희
(가출 부랑아의 초기적응을 위한 과제중심
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학교생활을 인터넷 게임중독의 영향요인이라고 하였다.
참고문헌
곽미숙, 인터넷 게임 과다몰입 청소년을 위한 인지행동적 집단상담 프로그램이 고등학생의 우울과 불안에 미치는 효과, 석사학위논문, 2003
김기숙, 청소년의 인터넷게임 중독
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청소년 문제는 모든 사회문제의 축소판이지 청소년 자신들만의 문제가 아
니다. 학교폭력은 가정, 학교, 사회의 영향에 의해 일어나는 청소년 문제 중
하나에 불과하다. 모든 문제의 원인이 기성세대와 사회에 있으면서도 모든
잘못의 책임은
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직업훈련원 사업, 르완나 재건 교육지원
행정자문
연변지역 새마을 운동, 인도네시아 양돈사업
의료지원
네팔적십자사 혈액원지원, 탄자니아 의료지원,
네팔진료소 건립, 병원 및 학교건립
교육지원
필리핀 교육봉사, 중국한국어교육,
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청소년들이 경제적 부담 없이 학업에 전념할 수 있도록 해야 한다. 조손 가정의 청소년들이 학교 생활에 잘 적응하도록 하기 위해서는 교사와의 긴밀한 협력이 필수적이다. 교사들은 이들의 상황을 이해하고, 학업 및 생활 지도에 있어 맞춤
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학교를 중심으로 하여 지역사회의 교육공동체 구축 조기 개입을 통한 출발점 평등 구현을 통해 실질적인 교육기회의 보장한다.
2)목표
저소득층 영, 유아 및 초, 중등 학생의 학습 결손 예방 및 치유를 통한 학력 증진
저소득층 아동, 청소년의
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청소년들의 \'문화지체 현상\'의 심각성을 문제 삼고 학교 및 사회교육이 청소년들의 테크놀로지 적응력을 견인하지 못하면서 저급한 모바일 콘텐츠에 속수무책으로 노출되고 있다고 지적했다.
이 같은 폐해를 줄이기 위해 디지털미디어교
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적응감에 미치는 영향, 한혜경
- 온라인게임중독과 청소년의 사회성 및 정체성과의 관계, 승배
- 소년의 게임중독 예방을 위한 가족단위 여가프로그램 활성화 방안, 한국청소년 정책위원회
- 아동의 컴퓨터 게임 중독과 또래 관계의 기능에 관
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청소년의 욕구 분석을 통한 학교사회복지 프로그램의 활성화 방안에 대한 연구 : 매슬로우의 욕구단계이론 중심」, 2005. 08
2) 안상희, 이민화, 「제4차 산업혁명이 일자리에 미치는 영향」, 2016
3) 이정국, 이민화, 「인간의 욕구에 기반한 일자
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