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악순환을 끊고 다른 사람을 도와 줄 수 있는 사람이 되기를 소망한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤과 빈곤아동의 개념
2. 빈곤아동이 경험하는 문제
3. 빈곤이 아동발달에 미치는 영향
4. 빈곤아동을 위한 실시 프로그램
Ⅲ. 결론
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청소년복지시설
1) 청소년 복지란
2) 청소년복지 주요 시설
3) 생활시설과 이용시설
3. 학교사회복지
4. 장애인복지시설
1) 장애인복지란
2) 장애인복지 주요 시설
3) 생활시설과 이용시설
5. 의료사회복지
6. 정신보건복지
7. 교정
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학교상담체계 발전연구,청소년 대화의 광장, 1996.
권복순, 학교사회사업의 도입과 필요성, 학교사회사업창립총회 주제발표문, 1994.
성민선외, 학교부적응 청소년을 위한 학교사회사업 실천모델 연구, 학교사회사 업학회 창간호, 1998.
이성희
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학교상담 프로그램, 학지사.
김청자. 정진선(2004). 상담의 이론과 실제. 교육과학사.
이영희(2007). 칼 로저스 인간중심치료의 창시자. 학지사.
오세은(2007). 칼 로저스의 사람-중심상담. 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교 장면에서 발생하
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청소년 비 행 성향과의 관계」, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 1996.
·노성향. 「청소년이 지각한 부모와의 의사소통유형과 청소년의 부 적응」, 고려대학교 대학원 석사학위논문, 1994.
·정세용. 「부모의 촉진적인 의사소통과 자녀의
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학교 동서간호학연구지, 2005; 11(2) : 101-109
임순임 etc, 간호사의 의사소통과 셀프리더십이 간호업무성과에 미치는 영향, 한국직업건강간호학회지, 2012; 21(3) : 274-282
한선희 etc, 일 지역 간호대 학생의 셀프리더십, 임상실습 스트레스와 자기노출
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학교, 2001.
주소희,「이혼가정자녀의 부모 이혼 후 심리사회적응을 위한 프로그램개발 및 효과성 연 구」, 한국 가족 사회복지학회, 2002.
Galvin. Brommel. 1982.
Javad H. Kashani, Wesley D. Allan, 『가정 폭력이 아동 및 청소년에게 미치는 영향』, 21세기사
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프로그램 개발
4) 태권도 겨루기 기량에 따른 차별화된 교육실시
5) 겨루기의 공정한 판정을 위한 득점 객관성 확보
6) 연령별 맞춤 태권도 겨루기 프로그램의 개발
7) 생활 태권도 대회와 문화공연의 접목을 통한 활성화
8) 태권도 경기 방
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청소년의 건강증진을 위한 신체활동, 좌식행동, 수면의 통합적 접근의 필요성과 향후 과제의 제시, 보건과 사회과학, 2016.
이은진, 자아성장 집단미술치료가 발달장애아 어머니의 양육스트레스 및 모-자 상호작용에 미치는 영향, 대구대학교
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학교 대학원 석사학위논문, 1996
- 임영화, 진로탐색 프로그램 활동을 통한 직업선택 능력의 향상방안, 생활지도분과 현장교육 연구보고서, 1996
- 조아미, 청소년의 진로의사결정과 진로성숙의 결정요인으로서 진로의사결정 효능감, 교육학연
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