|
개척기
-몽골 루트 전성기
-외국 공관 진입기
-골든 트라이앵글
3.탈북자 현황
4.탈북청소년은 왜 적을까?
5.탈북청소년 강제송환 라오스 사건
6.탈북청소년의 교육은 어떻게 이루어질까
7.새터민 전문 대안학교
8.우리의 노력
|
|
|
청소년을 우선으로 하고 있다.
2.탈북 청소년이 졸업후 어떠한 진로를 선택하는가?(대학,직장), 사후관리를 하는가?
대부분이 검정고시를 보며 우리나라의 경우에는 새터민 특별전형이 있기 때문에 대학입학이 비교적 쉽고 한국사회에서는 대
|
|
|
탈북자 자녀 교육문제
새터민 이란
탈북자 국내입국 현황
연령별 분포도
탈북청소년의 정착과정
남북한 교육의 차이
남과 북의 학제비교
탈북주민의 교육지원
탈북청소년 교육의 문제점
학력 확인의 문제
편입학의 문제
검정고
|
|
|
탈북청소년
새터민은 ‘새로운 삶의 터전을 찾아 북한을 나온 사람’
즉 ‘새로운 터전에서 삶의 희망을 갖고 사는 사람’
\\\\"탈북 청소년과 성인들의 건강상태를 보면 지금까지 전혀 건강상태가 개선되지 못하고 있다\\\\"
＂탈북자
|
|
|
탈북자'의 부정적인 이미지를 불식시키고 긍정적 미래지향적인 이미지 제고를 위해 국어연구원 전문가, 언론인, 새터민 대표 등을 포함하여 총 17,000여명의 국민 참여를 통해 선정하였다.
8. 특성화 학교 설립 : 탈북 청소년들은 해외체류과정
|
|
 |
탈북민, 새터민(북한이탈주민) 정의.
’북한이탈주민’은 ‘탈북자’ 라는 용어 대신 북한을 이탈해 남한에 정착해 사는 사람들에 대한 공식적인 용어로 사용되었다. 그러나 그간 사용된 명칭들이 편견이나 정치적 색채가 있다는 비판이
|
|
|
새터민 의 정체성의 혼돈과 갈등에 영향을 주는 요소가 경제적 요소나 정치 이념이나 제도적 요소보다는 한국의 문화와 사고방식의 차이 와 같은 문화적 차이로 이들의 정체성의 혼란 해질 수 있다는 것이다.
이렇듯 탈북자 문제의 진단과 처
|
|
 |
청소년 머리 염색에 대한 자신의 생각을 말하시오.
6. 스크랜튼대학 국제학부
10년 후 자신의 모습을 말하시오.
21세기 여성의 사회적 지위에 대해 말하시오.
남북한 통일 문제에 대한 자신의 견해를 말하시오.
북한 주민들의 불법적 탈북 문
|
|
 |
저의 장점은 단호함과 결단력입니다. 문제가 생겼을 때 상황에 대해 핵심을 파악하고 구체적으로 계획을 세워 공동 목표를 달성한 경험이 있습니다.
봉사활동 동아리를 통해 5박 6일간 남·북한 새터민 청소년들과 함께 평화통일 기행에 멘
|
|
메뉴펼치기
