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2. 전통적 관리이론
1) 과학적 관리론
2) 공공행정학파
3) 관료제 이론
3. 현대적 관리이론
1) 목표관리이론
2) 학습조직이론
3) 총체적 품질관
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2) 동기부여의 과정
1) 행동의 동기
2) 행동의 유도
3) 행동의 강화
2. 동기이론의 접근방법
(1) 쾌락이론적 접근방법
(2) 본능이론적 접근방법
(3) 동인이론적 접근방법
3. 인지적 동기이론적 접근방법
4. 동기부여의 이론들
(1) 내
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2. 이명천 외, 광고와 사회, 한울아카데미, 1999
3. 삼성경제연구소, 「전자상거래의 대두와 기업의 대응」, 1996.5.
4. 제일기획, 「데이터베이스마케팅-DB마케팅의 개념 및 Case Study」,1998.5
5. 김민기, "온라인 광고의 이용과 충족에 관한 연구", 성
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20세기에 들어와 브랜드 전략이 정교해지는 과정을 거쳐 현재에 이르고 있다(Keller, 1998).그러나 브랜드는 제품전략의 하위요소로서 브랜딩이나 브랜드의 등록과 같은 물리적이고, 법적인 측면이 중심이 되어 관리되어 왔을 뿐 정작 브랜드 가
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품질 을 지닌 소프트웨어를 개발할 수 있도록 노력할 것이다. 제 1 장 개발의 목적 및 중요성
제 1 절 개발의 목적
제 2 절 개발의 중요성
제 2 장 개발의 내용 및 범위
제 3 장 관련 기술 및 동향
제 4 장 개발 결과
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2. 학습조직의 이론적 배경
2.1학습의 개념
2.2학습조직으로의 출발
2.3학습 조직의 원리
3. 지식 기반 기업 구축을 위한 조직 설계
3.1조직 구조(organizational structure)
3.2의사결정 과정(decision-making process)
3.3교차기능 팀(cross
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품질 경영 세미나에 학생으로서 적극적으로 참여하는 것이나, 월마트의 데이비드 글래스 사장이 1주일에 2～3일은 일선 점포에서 시간을 보내는 것과 같은 예는 지식 경영을 위한 리더의 바람직한 모습으로 일컬어진다.
Ⅵ. 기업지식창조
Nonak
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2. 사회복지조직에서의 현대적 관리 이론
1) 목표관리이론
(1) 기본개념
(2) 특징
2) 총체적 품질관리
(1) 기본개념
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2009), 깨끗한 경영인, 정직한 회사, 한국글렌도만
2. 안영도(2001), 경영인 경제학, 비봉출판사
3. 이진규 외 2명(2006), 경영자 리더십 개발 연구, 숙명여자대학교
4. 진형기(2005), 시너지 경영인 만들기, 박영사
5. 피터 드러커 저, 이순 역(1996), 경영
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2003.
2. 안경렬 외 4명, 21세기 행정학, 삼우사, 2002.
3. 박연호, 행정학개론, 박영사, 2000.
4. 이재세, 신공공관리론적 행정개혁에 관한 연구, 호서대 대학원 석사학위논문, 2002.
5. 이지아, 신공공관리론에 대한 일선 공무원의 인식과 수용성 간 상
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