|
적용, 경희대학교, 2006
유주영 외 2 명 / 인천국제공항 공항물류단지 경쟁력 비교 연구, 한국해운물류학회, 2011
우창수 / 펜션단지의 이용자 및 투자자 특성 분석, 대구대학교, 2004
황철수 외 1 명 / 단지설계업무에서 3차원 공간자료의 활용, 한
|
|
|
제문제 2
1. 청소년의 비행의 개념과 이론 2
1) 청소년 비행의 개념2
2) 청소년 비행의 이론 2
2. 청소년 비행의 현황 3
1) 청소년 비행의 현황 3
2) 청소년 비행의 실태 4
3. 청소년 비행의 특징과 관련요인 6
1) 청소년 비행
|
|
|
제 2단계 - 오래 말하기의 방법 익히기
4. 제 4단계 - 자기의 생각이나 주장을 논리적 체계를 세워 말하기
1) 토의 학습 모형 익히기
2) 나의 생각 나의 주장 발표
3) 논리적 사고에 의한 의견 방법 지도
4) 연극, 역할극 활동하기
Ⅸ. 결론 및
|
|
|
취업을 하여 가정경제에 도움이 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 해결중심단기치료 모델의 기본원리와 철학
2. 해결중심모델(해결중심이론)의 특징
3. 해결중심 이론의 개입과정
4. 해결중심 이론 적용 사례 축어록
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 본인에게 가장 인상적인 교육심리학자의 이론.hwp
2. 본인의 교육철학과 가장 잘 맞는 철학자.hwp
3. 유아교육과정에 반영되어야 할 또 다른 사회적 변화.hwp
4. 유아교육과정의 사회적 기초.hwp
5. 유아교육과정의
|
|
|
자료 편집
Ⅳ. 미디어의 장단점
1. 홈뱅킹
2. 통신위성 무궁화호
3. 컴퓨터
1) 인터넷
2) 의료정보 시스템
Ⅴ. 미디어산업의 범위
Ⅵ. 미디어산업의 분류
Ⅶ. 미디어와 모바일 미디어
Ⅷ. 모바일 미디어의 적용
1. 모바일 미디어의
|
|
|
체계적인 관리․활용 17
6.가.4).다) 업무개선 효과 17
6.가.4).라) 지식활용 성과 17
6.가.4).마) 성과보상을 통한 지식활동 참여 제고 17
6.가.5) 내 ․ 외부와의 지식 공유 18
6.가.5).가) 외부로부터의 지식 유입 18
6.가.5).
|
|
|
이론과 실제, 서울 : 창지사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 유아 수학교육의 목적
Ⅲ. 유아 수학교육의 필요성
Ⅳ. 유아 수학교육의 기본방향
Ⅴ. 유아 수학교육의 내용
1. 유아의 분류 능력
2. 서열
3. 수에 대한 개념
4. 공간
5. 측정
Ⅵ. 유아 수
|
|
|
발전적 방향으로 변화시킬 수 있을지 그 방안을 제시
1) 소극적 교육
2) 자연주의 교육 실천
3) 어린이의 본성에 따라 교육
4) 자연으로부터 얻는 지혜 적용
5) 육체와 정신과 마음이 자연과 상호 작용 할 수 있는 교육
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
생태적인 주거를 실현하기 위한 가장 중요한 요소들을 정리하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 생태적인 주거
2. 생태적인 주거 요소들
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 생태적인 주거를 실현하기 위한 요
|
|
메뉴펼치기
