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제도의 구조적 개선방안
3. 소득세의 문제점과 개선방안
3.1. 소득세 구조의 체계 이해
3.2. 소득세의 현황과 문제점
3.3. 소득세의 개선방안
4. 재산세의 문제점과 개선방안
4.1. 자산 분포를 적용한 경제적 분배 구조 분
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(지원고용서비스)의 내실화 방안
1. 전환서비스 프로그램의 확대
2. 지원고용 프로그램의 개선
3. 직무지도원(job coach)의 제도적 양성
4. 보호고용 시설의 확대
5. 학교·지역사회 여러 기관과의 네트워크 구축
Ⅶ. 결론
참고문헌
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체계
5. 급여 및 서비스
6. 재정
7. 개정법안
8. 판례
9. 결론
Ⅲ. 영국의 Children Act가 한국에 주는 시사점
1. 아동권리커미셔너의 임명
2. 아동법의 제정
3, 아동권리 관련 민간기구의 활성화 및 정부와의 협력증대
Ⅳ. 참고자료
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학습이론 및 건강교육모델
3. 학습의 본질
4. 보건교육 계획안 작성방법
Ⅱ. 보건교육의 방법 및 학습자료
1. 보건교육 방법
2. 교육자료의 선택
Ⅲ. 7차 교육과정의 이해
1. 7차 교육과정의 특성
2. 신, 구 교육과정의 비교
참고문헌
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이론과 실제, 서울 대한교과서주식회사
강상조(1997), 수행평가의 이론과 실제, 한국교육평가 연구회 논문집
교육부(1998), 수행평가의 이해(홍보자료), 서울 신일문화사
백순근(2000), 수행평가의 원리, 교육과학사
박도순·홍후조(1999), 교육과
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자료
이종태(1998)『대안학교의 운영』, (서울 : 교육진흥)
고병헌(1996)『대안학교의 모델과 실천』, (서울 : 내일을 여는 책)
오묘순(2003)「대안학교 교사들의 의식분석을 통한 대안교육의 문제점 및 내실화방안 연구」
현병호(2005)『대안학교
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제를 위한 생활지도방안 연구, 석사학위논문, 국민대학교, 1996
한국산업안전공단, 학교안전·보건교육 체계화 및 학교 안전관리 지침, 1997
황응연외, 생활지도-이론과 실제, 서울 : 교육출판사, 1984 Ⅰ. 안전사고지도계획(교육계획)
1. 목적
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제명
1. 데일(Dale)의 경험의 원추이론에 대해 설명하시오. (20점)
■ 제목
데일의 경험의 원추 이론 : 두 아이와 함께하는 실생활 학습 적용 사례
■ 서론
■ 본론
■ 결론
■ 과제명
2. 유치원에 다니는 만 3~5세 어린이를 대상으로 구
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제일 것이다.
참고문헌
이필렬, 『에너지 대안을 찾아서』, 창작과 비평사
새만금 반핵현장활동단, 『2003 가을 새만금 반핵 환경현장활동 자료집』
로버트 융크, 『원자력 제국』, 띵님
이이다 데츠나리, 『에너지 민주주의』,이후
김해창
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필요성
4. 지속가능발전교육의 목표와 내용
1) 지속가능발전교육의 목표
2) 지속가능발전교육의 내용
5. 지속가능발전교육의 주요 요소
6. 지속가능발전교육을 위한 교사의 역할 및 중요성
7. 지속가능발전교육의 방법
참고자료
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