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교육의 계획
2) 유아 수학교육 방법
4. 유아 수학 교육을 위한 환경 구성
5. 유아 수학 교육의 평가
1) 유아 수학 교육 평가의 목적
2) 유아에 대한 평가
Ⅲ. 유아 언어교육
1. 언어교육의 중요성
2. 언어교육(언어생활
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교육의 개념
4. 매체 언어의 교재화 방안
5. 영상 매체 수업 운영의 유의점
Ⅱ 매체를 활용한 국어 수업
1. 교육 매체의 개념
2. 교육매체의 역할
3. 국어과 수업 매체의 분류
4. 컴퓨터가 교육의 매체로서 가지는 원리
5. 국어 교육에서의
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교육”과 “컴퓨터 네트워크 교육”이라는 새로운 교육방향으로의 열망과 맥을 같이하고 있는 구성주의를 그와 상반되는 입장에 있는 객관주의의 시각에서 접근할 때 구성주의에 대한 이해가 좀더 분명해질 수 있을 것이다.
참고문헌
강인
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영상매체활용교육(영상매체활용수업)의 활용 방안
1. 영화(VTR)를 이용한 수업
1) 영화 보고 감상문 쓰기
2) 영화 속 인물에게 편지 쓰기
3) 언어 학습
2. TV 활용 수업
1) 뉴스
2) 드라마
3) 광고
4) 가요(뮤직비디오)
Ⅹ. 결론
참고문헌
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디에서든지 쉽게들을 수 있다. 즉, 이와 같은 생활의 변화는 성인뿐 아니라 유아들에게도 예외일 수 없다. 따라서 이러한 미디어 환경 속에서 유아의 언어발달을 위해서는 미디어를 통한 교육이 우선되어야 할 것이다. 컴퓨터를 활용하는 수
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생활에 미친 영향
1) 정보화의 영향
(1) 긍정적인 영향
(2) 부정적인 영향
2) 세계화의 영향
(1) 긍정적인 영향
(2) 부정적인 영향
3. 우리 사회의 정보화와 세계화로 인해 나의 삶에 일어난 변화
1) 정보화로 인해 나
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북한교육론』 (서울: 교육과학사, 1997)
2)남진우 외, 『사회주의교육학』 (평양:교육도서출판사, 1991)
3)김기석 외, 『북한의 교육과정 변천에 관한 연구』 (서울대학교 통일대비 교육과정연구위 원회 .2003)
4)신효숙. 『김정일시대 북한교육의
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교육을 원하는 것이라고 풀이되며 학부모가 유치원 활동을 이해하는데 도움이 되고 가정과의 상호연계가 잘 이루어지고 있다. 하지만 아직도 컴퓨터를 사용할 여건이 충분치 않아 활용하지 못하고 있는 것으로 보여 지고 인터넷 선호도에서
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속적인 연수를 통하여 습득하도록 해야 할 것이다.
5. 정보화 교육 전담 인력의 확보
각 시·도 교육과학연구원(과학교육원)에서는 교육부의 정보화 교육 추진계획 및 각 지역의 특색에 따라 앞에서 살펴본 바와 같이 각종 컴퓨터교육 지원 사
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교육)의 11, 12학년 학습내용
1. 수학I
1) 대수
2) 해석
3) 확률과 통계
2. 수학II
1) 대수
2) 해석
3) 기하
3. 미분과 적분
1) 삼각함수
2) 함수의 극한
3) 미분법과 적분법
4. 실용 수학
1) 계산기와 컴퓨터
2) 경제 생활
3) 생활 통계
4) 생활 문
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