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아동보호 통합서비스체계 구축, 아동권리 제고 및 체계적인 아동안전 환경을 조성하고 있음
④ 가정위주의 아동보호정책추진으로써 국내입양 활성화 및 입양사후관리 강화, 가정위탁보호사업의 적극 추진, 가정친화적인 공동생활 가정을 확
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안전에 대한 실천적인 태도와 습관을 형성 시킬 필요가 있다. 보육교사는 영유아의 안전생활 습관과 태도 형성에 많은 영향을 미친다. 영유아를 위한 안전교육을 하고 안전지식을 알고 있다고 해도, 교사가 안전에 대한 적절한 관리를 하지
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교육이 활발히 이루어지기 위해서는 유치원 교사들의 과중한 업무를 줄일 수 있는 효율적인 방안이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 유아 부모를 대상으로 한 부모교육에 대하여 논의하였다. 부모교육의 개념은 아동의 양육과 교육활동에 참여
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아동의 인권의식, 진주교육대학교, 2009
- 이용교 외 4명, 아동복지시설 인권평가지표 개발연구, 한국청소년복지학회, 2006
- 현승종, 건강한 삶은 어린이의 인권, 한국건강관리협회, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 어린이인권(아동인권)의 개념
Ⅲ. 어
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아동간호학개론, 수문사 2014
Marilyn J. Hockenberry, David Wilson 저, 아동간호학 각론, 현문사 2014
신순식 저, 아동간호학(첫 아이 엄마와 영유아 교사를 위한), 정민사 2014
방경숙, 권미경 외 저, 아동간호학, 정담미디어 2014 1. 건강의 개념
2. 건
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개념
II. 학교보건사업
1. 보건서비스
1) 건강평가
2) 예방사업
3) 치료사업
4) 건강증진사업
2. 보건교육과 건강상담
III. 학교환경위생
1. 교내환경관리
2. 교외환경관리
3. 안전관리
1) 대인 안전관리
2) 대물 안전관리
3
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생활습관 지도를 통한 사회정서 발달
3) 보육시설에서의 놀이 활동을 통한 사회정서 발달
4) 부모교육을 통한 보육시설과 가정에서의 양육 방식의 일관성
5) 정리정돈을 통한 영유아의 사회정서 발달
6) 대, 소집단 활동을 통한 영유아의 사
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안전관리기본계획, 중앙안전관리위원회 소방방재청
◈ 박인원, 국내 식품안전관리체계의 효율적 운영 방안, 중앙대 의약식품대학원 석사학위논문, 2002
◈ 이시백 외, 보건학개론, 서울대학교 출판부, 1998
◈ 이범주, 학교경영과 교육과정 운
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안전교육의 필요성
2. 안전교육의 활동계획안
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 유아 안전교육 내용 선정과 활동계획안.hwp
2. 유아 안전교육의 개념.hwp
3. 유아 안전교육의 필요성.hwp
4. 서론 작성시 참
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교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아의 특징
Ⅲ. 정신지체아의 판별
1. 경도 정신지체(mild : IQ50-70)
2. 중도 정신체(moderate MR :IQ30-50)
3. 중도 정신지체(Severe MR : IQ 20-30)
4. 최중도(Profund MR : IQ 20이하)
Ⅳ. 정신지체아 사회적응의 개념
Ⅴ. 정
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