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지도하고 스스로 손을 씻을 수 있었음.
12:00~13:10
점심식사 및 자유선택활동
.식사를 할 때는 바르게 앉아 먹기로 약속한다.
.음식을 흘리지 않도록 식판을 바르게 놓기로 약속한다.
.감사인사를 하고 점심식사를 한다.
.식사한 자리를 정리
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하늘을 보고 누워서 타기도 하며 자유롭게 놀이한다.
12월
놀이활동
OO가 등에 인형을 업고 있자 OO도 인형과 포대기를 들고 교사에게 다가와 “업어주세요”라고 요구한다. 인형을 등에 업혀주자 OO에게 다가가 “같이 놀자”라고 말을 한다.
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하늘을 보고 누워서 타기도 하며 자유롭게 놀이한다.
12월
놀이활동
OO가 등에 인형을 업고 있자 OO도 인형과 포대기를 들고 교사에게 다가와 “업어주세요”라고 요구한다. 인형을 등에 업혀주자 OO에게 다가가 “같이 놀자”라고 말을 한다.
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가을 축제, 허수아비 만들기, 떡찧기
11월 - 단풍놀이, 산책하며 글쓰기, 새끼꼬기, 추수감사축제, 자연학교축제
12월 - 성탄축제, 김장하기, 가정과 가정교류 교육
1월 - 눈싸움, 고드름놀이, 고무가 구워먹기, 썰매타기
2월 - 신입생 오리엔테시
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나무의 특성
3.위치하고 있는 곳
4.그 나무를 좋아하는이유
*소나무
*느티나무
*은행나무
*향나무
*매실나무
*단풍나무
*돈나무
*동백나무
*닥나무
*전나무
이상 10가지의 나무에 위의 4가지 요소에대한 설명을 기술했읍니다.
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지도를 할때도 차례를 지켜서 질서를 지키는 것을 수시로 강보한다.
★일일계획안★
주제
겨울
소주제
겨울의 철새
날짜
12월1주
요일
화요일
일일주제
철새의 생김새
목표
철새의 날개의 쓰임에 대해서 안다
철새의 형태에 관심을 가진다
철
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지도안에 있는 나의 학교를 찾아 볼 수 있도록 하였다.
초등학교 생활에 대해 알기위해 멀티미디어와 동화책으로 알려주고.
실외활동시 직접 원근처 가까운 초등학교 탐방을 가서 우리원과 초등학교를 비교해보며 그림을 그리고 차이점을 써
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다쓴 패트병이나 플라스틱 통들을 이용해 모 양을 만들고 모래를 옮기는 등 다양한 활동에 활용할 수 있도록 한다.
비눗방울 놀이 할 수 있도록 한다.
기본 생활 및 안전교육
차량에서 안전벨트 매기, 차도에서 조심하기, 주변 잘 살피기
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지도교사의
평가
○ 주제와의 연계, 영역별 통합적인 전개가 잘 이루진 반나절(오전)보육이었다.
○ 등원지도 시 몇 명과의 이야기가 길어져 맞이를 못한 유아가 있어 아쉽다.
○ 은행 나뭇잎 찍기 활동에서 여러 번 해보고 싶을 때의 규칙이
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파란 보자기를 들고 와서 친구들에게“야, 여기가 바다야. 우리 무지개 물고기 놀이하자.”라고 놀이를 제안한다. 친구들이 와서 물고기처럼 헤엄치는 시늉을 하자 XX이가“야, 누가 무지개 물고기 할거야?”라고 물어본다. XX가 자기가 하겠
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