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정효구, 마종기 시에 나타난 이민자 의식, 인문학지 19권, 충북대학교 인문학연구소, 2000, 35~68쪽. 1. 마종기 시인 소개
2. 시집『안보이는 사랑의 나라』
3. 작품 분석
⑴「성년의 비밀」
⑵「나비의 꿈」
⑶「증례·6」
4. 참고문헌
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생이기에, 또 사회적 질서와 공동체 의식을 닦아야 하는 초등학생이기에 그렇다고 생각된다.
※참고문헌
유병열. 『도덕교육론』 양서원 . 2004
박재주. 『서양의 도덕교육 사상』휴먼필드 . 2003
서강식. 『도덕과 교육의 이론』 인간사랑 . 200
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나라위해
목숨받친 전우들이 가엽서라!
공기도 없는 차디찬 깊은 바닷속에서 얼마나 고통스러워 했던가?
사랑하는 후배 전우들이여! 다시는 볼수 없구려!
군인임을 상징하던 인식표는 나를 회상케하지만
전우들의 생사는 최후의 순간까지도
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나라위해
목숨받친 전우들이 가엽서라!
공기도 없는 차디찬 깊은 바닷속에서 얼마나 고통스러워 했던가?
사랑하는 후배 전우들이여! 다시는 볼수 없구려!
군인임을 상징하던 인식표는 나를 회상케하지만
전우들의 생사는 최후의 순간까지도
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사랑할 줄 안다 면, 더불어 고구려까지 사랑할 줄 안다면 중국이나 다른 어떤 나라도 함부로 우리역사를 왜곡하려하지 못할 것이다. 지금 같은 때에 국민의 단결된 나라사랑 역사사랑이 절실히 필요하지 않을 까 싶다. 중국의 고구려사 왜
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생생하게 기록되어 있다. 또한 장군의 감정과 생각이 담백하게 기록되어 있어 인간 이순신의 사상과 면모를 더 자세하게 알 수 있는 최고의 자료가 되고 있다.
나라사랑, 백성사랑
32세에 무관의 길에 들어선 이순신 장군은 국토수호 및 나라
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사랑할 줄 안다 면, 더불어 고구려까지 사랑할 줄 안다면 중국이나 다른 어떤 나라도 함부로 우리역사를 왜곡하려하지 못할 것이다. 지금 같은 때에 국민의 단결된 나라사랑 역사사랑이 절실히 필요하지 않을 까 싶다.
목차
1. 중국이 고구려
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나라를 생각하는 마음은 곧 부모를 생학하는 마음과 연결된다고 볼수 있기 때문이다. 내가 학군단에 후보생생활을 하면서 선배들과 지내면서 정신교육을 받으면서 한 가지 좋아진게 있다면 그것은 부모님에 대한 공경과 사랑이다. 이처럼 부
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나라에 대한 사랑과 긍지 (다)통일의 필요성과 통일 노력
-56학년 : (마) 우리가 추구하는 통일의 모습 (바) 지구촌 시대의 인류애
17. 생명존중
①용어 풀이와 의미
\'생(生)\'은 낳다. 살다는 뜻으로, \'명(命)\'은 목숨, 명령이라는 뜻으로 풀이한
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생의 의견이나 교사의 생각이 상황에 따라 언제나 변화 할 수 있기 때문에 모든 학생에게 언제나 적용될 수 있는 평가 기준을 찾을 필요는 없다하더라도 아래의 평가는 다른 어떤 도덕과의 평가 방법과 마찬가지로 교사의 주관에 대부분 의존
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