본문내용
을 살아가고자 하는 신념과 자세
13. 배려
배려는 다른 사람이나 사물 등의 대상에 대해 걱정하거나 도와주거나 보살펴 주려고 마음을 쓰는 것이다. 배려는 단순하게 ‘생각한다’는 것이 아니라 ‘보살펴 주려고 이리저리 마음을 쓴다’는 뜻을 가지고 있다. 관련된 사자성어로는 처지를 바꾸어 생각한다는 역지사지와 자신의 입장을 미루어 남을 헤아린다는 뜻인 추기급인이 있다. 배려의 덕에서는 공감능력이 중요하다. 공감능력은 남의 감정을 같이 나누거나 대리적인 감정적 반응을 하는 것을 가리킨다. 이러한 감정 이입과 공감의 자세는 타인에 대한 연민 내지 동정 그리고 용서의 자세로 연결된다. 이러한 배려의 덕은 다른 사람 또는 존재의 가치를 인정하고 존중하며 한 존재로서 정당하게 대우하는 자세로부터 출발한다.
5.6학년 배려하고 봉사하는 삶
14. 애국심
애국 애족심은 자기가 속한 정치 공동체로서 국가와 민족을 사랑하고 그것의 존속과 발전에 헌신하고자하는 마음가짐을 말한다. 애국애족의 덕을 기르는 것은 국가 공동체 삶에 있어 매우 중요하다. 매킨타이어는 애국심을 가질 때 한 인간이 진정한 도덕적 존재로 형성될 수 있고 또 그러한 애국심을 통해 개인을 포함한 국가의 복지와 번영을 가져올 수 있는 관계로, 애국심이야 말로 공동체적 삶을 사는 우리들에게 매우 중요한 덕이 된다고 역설하였다.
애국심은 건전한 국가관과 나라사랑의 마음을 그 내용으로 한다. 건전한 국가관은 국가 공동체와 개인의 관계에 대한 바른 인식을 바탕으로 바람직한 국가 정체성을 형성함으로써 이루어진다.
3.4학년 나라에 대한 사랑과 긍지
15. 인류애
인류애란 인종, 민족, 국적, 종교 등의 차이를 초월한 모든 인류에 대한 사랑을 뜻하는 것이다. 전 세계적으로 인간의 품위를 가지고 삶의 풍요로움을 느끼지 못하는 사람이 수백만 명에 이르는 것은 세계가 당면한 사실이다. 세계 인구 4명중 1명은 안전하게 마실 물이 부족한 상태이며 천백만 명에 가까운 어린이는 단순한 예방접종이나 기본적인 위생 관리만으로 예방될 수 있는 설사나 홍역과 같은 질병으로 죽는다. 환경, 기아, 위생, 건강, 교육 면에 있어서 기본적인 수준도 누리지 못하는 인구가 많이 있다. 물론 어린이들의 힘만으로 세계가 처한 문제를 해결할 수는 없지만 이러한 문제들을 알고 더 나은 세상을 위해 노력해야할 필요성이 있다는 것을 인식할 필요가 있다.
5.6학년 지구촌 시대의 인류애
16. 통일의지
①용어 풀이와 의미
통일은 민족의 역량을 극대화 할 수 있는 조화로운 민족공동체를 구현하고 한반도에서 전쟁 위협을 해소하고 세계평화에 기여하는 측면에서 필요성을 찾을 수 있다.
②내용체계
영역별 - 사회국가지구공동체와의 관계 ☞주요 덕목 : 통일의지 준법 공익 애국심 인류애
-34학년 : (나)나라에 대한 사랑과 긍지 (다)통일의 필요성과 통일 노력
-56학년 : (마) 우리가 추구하는 통일의 모습 (바) 지구촌 시대의 인류애
17. 생명존중
①용어 풀이와 의미
\'생(生)\'은 낳다. 살다는 뜻으로, \'명(命)\'은 목숨, 명령이라는 뜻으로 풀이한다.
생명존중의 덕목이란 목숨을 높이고 소중히 여기는 것이다. 생명은 그 자체로 존재의 근본 이유이며 목적이 된다.
②관련 고사성어
(a)홍익인간 : 널리 인간을 이롭게 함 (b)살신성인 : 자기를 희생하여 착한 일을 한다는 뜻
③관련 옛이야기
맹자에서 언급되는 \'불인지심\'(차마 할 수 없는 마음), \'측은지심\'(측은해 하는 마음)등을 통해 도덕적인 정서 함양을 도모할 수 있다.
④내용체계
영역별 - 자연 초월적 존재와의 관계 ☞주요 덕목 : 자연애 생명존중 평화
-34학년 : (가) 생명의 소중함 (나) 자연 사랑과 환경보호
-56학년 : (가) 참된 아름다움 (나) 사랑과 자비
18. 평화
①용어 풀이와 의미
\'평(平)\'은 평평하다, 평안하다는 뜻, \'화(和)\'는 화목하다, 고르다라는 뜻으로 다툼 없이 평화롭게 사는 상태를 말한다. 크게 소극적 의미의 평화와 적극적 의미의 평화로 나뉜다. 소극적 의미의 평화는 물리적 폭력이 없는 것을 의미하며 적극적 의미의 평화는 협동하여 공통으로 노력하는 것을 일컫는다. 그러나 1980년대 이후 적극적 의미의 평화를 구조적 폭력이 없는 것으로 재정의 하였다. 구조적 폭력이란 가해자가 없이 구조에 의해 가해지는 폭력을 의미한다.
②내용체계
영역별 - 자연 초월적 존재와의 관계 ☞주요 덕목 : 자연애 생명존중 평화
-34학년 : (나) 자연 사랑과 환경보호
-56학년 : (나) 사랑과 자비
13. 배려
배려는 다른 사람이나 사물 등의 대상에 대해 걱정하거나 도와주거나 보살펴 주려고 마음을 쓰는 것이다. 배려는 단순하게 ‘생각한다’는 것이 아니라 ‘보살펴 주려고 이리저리 마음을 쓴다’는 뜻을 가지고 있다. 관련된 사자성어로는 처지를 바꾸어 생각한다는 역지사지와 자신의 입장을 미루어 남을 헤아린다는 뜻인 추기급인이 있다. 배려의 덕에서는 공감능력이 중요하다. 공감능력은 남의 감정을 같이 나누거나 대리적인 감정적 반응을 하는 것을 가리킨다. 이러한 감정 이입과 공감의 자세는 타인에 대한 연민 내지 동정 그리고 용서의 자세로 연결된다. 이러한 배려의 덕은 다른 사람 또는 존재의 가치를 인정하고 존중하며 한 존재로서 정당하게 대우하는 자세로부터 출발한다.
5.6학년 배려하고 봉사하는 삶
14. 애국심
애국 애족심은 자기가 속한 정치 공동체로서 국가와 민족을 사랑하고 그것의 존속과 발전에 헌신하고자하는 마음가짐을 말한다. 애국애족의 덕을 기르는 것은 국가 공동체 삶에 있어 매우 중요하다. 매킨타이어는 애국심을 가질 때 한 인간이 진정한 도덕적 존재로 형성될 수 있고 또 그러한 애국심을 통해 개인을 포함한 국가의 복지와 번영을 가져올 수 있는 관계로, 애국심이야 말로 공동체적 삶을 사는 우리들에게 매우 중요한 덕이 된다고 역설하였다.
애국심은 건전한 국가관과 나라사랑의 마음을 그 내용으로 한다. 건전한 국가관은 국가 공동체와 개인의 관계에 대한 바른 인식을 바탕으로 바람직한 국가 정체성을 형성함으로써 이루어진다.
3.4학년 나라에 대한 사랑과 긍지
15. 인류애
인류애란 인종, 민족, 국적, 종교 등의 차이를 초월한 모든 인류에 대한 사랑을 뜻하는 것이다. 전 세계적으로 인간의 품위를 가지고 삶의 풍요로움을 느끼지 못하는 사람이 수백만 명에 이르는 것은 세계가 당면한 사실이다. 세계 인구 4명중 1명은 안전하게 마실 물이 부족한 상태이며 천백만 명에 가까운 어린이는 단순한 예방접종이나 기본적인 위생 관리만으로 예방될 수 있는 설사나 홍역과 같은 질병으로 죽는다. 환경, 기아, 위생, 건강, 교육 면에 있어서 기본적인 수준도 누리지 못하는 인구가 많이 있다. 물론 어린이들의 힘만으로 세계가 처한 문제를 해결할 수는 없지만 이러한 문제들을 알고 더 나은 세상을 위해 노력해야할 필요성이 있다는 것을 인식할 필요가 있다.
5.6학년 지구촌 시대의 인류애
16. 통일의지
①용어 풀이와 의미
통일은 민족의 역량을 극대화 할 수 있는 조화로운 민족공동체를 구현하고 한반도에서 전쟁 위협을 해소하고 세계평화에 기여하는 측면에서 필요성을 찾을 수 있다.
②내용체계
영역별 - 사회국가지구공동체와의 관계 ☞주요 덕목 : 통일의지 준법 공익 애국심 인류애
-34학년 : (나)나라에 대한 사랑과 긍지 (다)통일의 필요성과 통일 노력
-56학년 : (마) 우리가 추구하는 통일의 모습 (바) 지구촌 시대의 인류애
17. 생명존중
①용어 풀이와 의미
\'생(生)\'은 낳다. 살다는 뜻으로, \'명(命)\'은 목숨, 명령이라는 뜻으로 풀이한다.
생명존중의 덕목이란 목숨을 높이고 소중히 여기는 것이다. 생명은 그 자체로 존재의 근본 이유이며 목적이 된다.
②관련 고사성어
(a)홍익인간 : 널리 인간을 이롭게 함 (b)살신성인 : 자기를 희생하여 착한 일을 한다는 뜻
③관련 옛이야기
맹자에서 언급되는 \'불인지심\'(차마 할 수 없는 마음), \'측은지심\'(측은해 하는 마음)등을 통해 도덕적인 정서 함양을 도모할 수 있다.
④내용체계
영역별 - 자연 초월적 존재와의 관계 ☞주요 덕목 : 자연애 생명존중 평화
-34학년 : (가) 생명의 소중함 (나) 자연 사랑과 환경보호
-56학년 : (가) 참된 아름다움 (나) 사랑과 자비
18. 평화
①용어 풀이와 의미
\'평(平)\'은 평평하다, 평안하다는 뜻, \'화(和)\'는 화목하다, 고르다라는 뜻으로 다툼 없이 평화롭게 사는 상태를 말한다. 크게 소극적 의미의 평화와 적극적 의미의 평화로 나뉜다. 소극적 의미의 평화는 물리적 폭력이 없는 것을 의미하며 적극적 의미의 평화는 협동하여 공통으로 노력하는 것을 일컫는다. 그러나 1980년대 이후 적극적 의미의 평화를 구조적 폭력이 없는 것으로 재정의 하였다. 구조적 폭력이란 가해자가 없이 구조에 의해 가해지는 폭력을 의미한다.
②내용체계
영역별 - 자연 초월적 존재와의 관계 ☞주요 덕목 : 자연애 생명존중 평화
-34학년 : (나) 자연 사랑과 환경보호
-56학년 : (나) 사랑과 자비
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