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숙명여대 석사학위 논문. (2001)
* 조흥식 외 4명. “가족복지학 3판” 학지사. 2006년 발행
* 정옥분, 정순화, “부모교육”, 양서원
* 박영애 외, “현대인의 자녀양육”, 학지사
* 최인숙, “훈련중심 부모역할교육”, 교육과학사, (2006) 서 론
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숙명여대 석사학위 논문. (2001)
* 조흥식 외 4명. “가족복지학 3판” 학지사. 2006년 발행
* 정옥분, 정순화, “부모교육”, 양서원
* 박영애 외, “현대인의 자녀양육”, 학지사
* 최인숙, “훈련중심 부모역할교육”, 교육과학사, (2006) 1. 서
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서론
Ⅱ. 본론
1. 외고와 과학고의 대학 진학 계열 현황과 외고폐지 논란의 원인
2. 외국어고등학교 폐지 논란에 대한 여론
1) 외국어고등학교 폐지 찬반여론
2) 교사 87% “외고 선발방식 바꿔야”
3. 외국어고등학교 논란의 핵심
4. 외국
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격과 이론, 한국교원대학교 교수논총, 16(1)
▷ 광주교육대학교부속초등학교(1999), 학습자중심의 학습방법의 학습, 서울 : 교육과학사
▷ 박현정(2006), 학습자의 학습스타일에 따른 학습전략 및 과제수행능력에 관한 연구, 숙명여대 교육대학원
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서비스”,
안순덕 외, (1984),“미혼모 실태에 관한 연구” ,한국 여성개발원.
이금주, (1991). “한국의 미혼모 사회복지제도에 관한 연구”. 석사학위논문, 성균관대 행정대학원 ,
이성형, (1990). “미혼모 복지정책에 관한 연구“, 한양대 석사
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숙명여대 대학원 박사학위논문. 김윤희(1999)
Ⅰ. 서론
1. 연구의 의의 및 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 가족문제의 발생요인
1) 사회환경의 변화와 가족요인
① 배우자 선택 및 과정
② 부부관계
③ 부모-자녀관계
2. 청소년 문제행동에 대한 공통요인
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대학원, 2005.
6. 김애숙, 청소년건전육성을 위한 청소년정책 효과에 관한 인식 연구, 성산효대학원대, 2010.
7. 청소년보호위원회 http://www.youth.go.kr
8. 여성가족부 www.mogef.go.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 육성의 개념 이해
2. 학교교
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숙명여대 대학원, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교재 65쪽의 ‘스트레스 인식 일지’를 이용하여 지난 2주 동안 자신의 스트레스로 생각되는 것을 빠짐없이 가능한 모두 기록하시오. (스트레스 종류 및 사건, 강도, 발생일, 지속기간, 관련
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대학원, 2005.
▶ 미혼모 복지대책에 대한 연구, 고정자, 동아교육논총, 2002.
▶ 한국 미혼모 복지제도에 관한 연구, 단국대 행정법무대학원, 홍혜경, 2003.
▶ 한국 미혼모 복지서비스의 개선방안에 관한 연구, 인하대 행정대학원, 김주선, 2004
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서적
데이비드 버스(2012) 진화심리학(마음과 행동을 탐구하는 새로운 과학), 웅진지식하우스
조윤정, 쌍둥이의 친사회적 행동에 미치는 유전과 환경의 영향, 숙명여대 대학원, 2007 [방통대 가정학과 1학년 인간과 심리 공통] 인간의 행동이
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